南方医科大学和广州医科大学药学考研，怎么选择，迷茫中。？
时间：2024-01-24 11:44:05 来源：网络
临床药学考研是选广东药科大学好还是南方医科大学好
广东药科大学和南方医科大学都是国内知名的药学院校，临床药学专业的师资力量和研究水平也都比较强。具体选择哪所院校报考，需要结合自己的个人情况和职业发展规划来考虑。 首先，可以了解一下两所院校的教学及科研情况、历史渊源、校园文化氛围等情况，以及临床药学专业的师资力量、课程设置、实践教学、毕业去向等信息，对比分析它们的优劣势，做出有效的选择。 其次，可以考虑自己的兴趣爱好、学科背景、实践经验以及未来的职业规划等因素。例如，如果你在本科阶段已经接触到相关领域并有深入的了解和专业技能，那么你可以进一步在该领域深耕细作，巩固和提高自己的专业水平，并借助这个机会更好地实现自己的职业规划。 最后，还要考虑自己广州医科大学和南方医科大学哪个好
广州医科大学好。
广州医科大学（Guangzhou Medical University，简称广医），坐落于广州市，是广州市属重点高校，是一所以医学为优势和特色，开展博士、硕士、本科多层次人才培养的国家“双一流”建设高校。为教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校、广东省高水平大学重点学科建设高校。
现任党委书记唐小平，校长赵醒村。校训为“厚德修身，博学致远”。截至2022年9月，学校有番禺、越秀两个校区，占地面积37.23万平方米，建筑面积48.65万平方米。下设25个教学机构，开设本科招生专业22个，覆盖医学、理学、管理学、工学、法学5个学科门类。
科研成果：
科研项目立项2010-2016年，学校共获得各级各类科研项目立项3744项，合同经费共计约5.55亿元。其中，主持国家重点研发计划4项，国家国际科技合作专项、国家科技攻关计划、国家科技支撑计划、国家重点基础研究发展计划（“973”项目）、国家科技重大专项各1项。
国家自然科学基金重大项目2项、重点项目1项、重大研究计划3项、主任项目4项、合作项目11项、联合基金4项、面上项目221项、青年项目295项、应急管理项目2项；国家社会科学基金项目2项；国家中医药管理局项目1项；广东省自然科学基金杰出青年项目4项、团队项目1项、重点项目12项。
请问广州医学院、广东药学院和南方医科大学哪间更好呢？
南方医科大学专科专业比较热门，往年分数线都在2B线以上。 另外，南方医和广州医、广药根本无从比较。前者是重点高校，后两者是二本A学校。南方医科大学和广州医科大学相比哪个好?
南方医科大学更好一些，尤其是在学术研究方面：
1、科研平台
截至2021年3月，学校拥有国家、省部级科研平台86个，其中含国家重点实验室、国家临床医学研究中心、全国科普教育基地、国家国际科技合作基地和国家创新人才培养示范基地各1个。
拥有国家自然科学基金创新研究群体和科技部重点领域创新团队各1个，教育部创新团队2个。
2、科研成果
截至2021年3月，学校先后以第一完成单位获国家自然科学二等奖2项、国家技术发明二等奖1项、国家科技进步二等奖15项、全国专利优秀奖1项、省部级科技一等奖53项。
4项科技成果入选全国年度科技十大进展，连续三个五年计划牵头承担了传染病防治国家科技重大专项并获得滚动支持，2020年获国家自然基金303项。
3、学术资源
截至2019年12月，学校图书馆是教育部科技查新工作站、广东高校医学数字资源中心；拥有纸质文献246.93万册，电子图书210余万种，电子期刊3.8万种。
拥有 SCIE（科学引文索引）、Science、Nature、JAMA（美国医学会杂志）、NEJM（新英格兰医学杂志）、Lancet（柳叶刀），BMJ（英国医学杂志）等世界综合医学杂志。
以及各医学学科外文核心期刊、电子图书、实验室指南、临床医师考试题库及手术视频、解剖图谱等数据库共67种。
自建了南医院士文库、南医学位论文库、南医专业课程电子教材库、南医机构知识库和学科资源网等。
《南方医科大学学报》（原第一军医大学学报）为高级综合性医药卫生期刊。
该刊已被美国PMC、Medline、CA、荷兰EMBASE、中国科学引文数据库（CSCD）、中国科技论文统计源数据库、《中文核心期刊要目总览》等中国国内外重要数据库收录。
2019年入选“中国科技期刊卓越行动计划”；连续8年获得“百种中国杰出学术期刊”（2013-2020）。
连续5年获得“中国国际影响力优秀学术期刊”（2016-2020）；连续7年获得“百种中国杰出学术期刊”称号；是“中国精品科技期刊顶尖学术论文（F5000）”项目来源期刊。
南方医科大学的对外合作交流：
截至2021年3月，学校与世界20个国家和地区的61所高校、医疗及研究机构建立了友好关系。
截至2019年12月，学校制定“因公出国（境）培训中期（2018-2020 年）计划”，选派专业技术人员及管理干部赴国际高水平医学教研机构进修。
2018年以来，先后与美国哈佛大学医学院合作申报学科创新引智计划基地项目。
与澳大利亚昆士兰卫生部开展“全科医师核心能力构建与发展项目”，与意大利锡耶纳大学医院开展“专业人员中期培训项目”，累计选派687人次教师出国（境）交流互访、专题培训。
