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为了让孩子好好学习,完全不让孩子玩手机和看电视,真的有用吗?

时间:2023-06-10 17:50:49   来源:网络

有些家长为了让孩子学习,完全不让孩子玩手机和看电视,这么做合适吗?

家长都比较关注孩子的学习,所以家长可能就不想让自己的孩子玩手机或者是看电视。但是小孩子的身边也围绕了各种各样的电子产品,而且你也不能完全制止小孩子玩这种产品。因为这可能会导致小孩子出现一些问题,所以父母应该正确地看待。

一、这么做合适吗?

小编自己对这个问题也是很好奇的,所以小编在网络上查看了一些资料。父母都希望自己的孩子可以认真学习,而且父母也希望孩子可以成为优秀的人。但是父母这个时候也不能够强迫自己的孩子,而且小孩子这个时候也是需要有自己的玩耍空间的,如果父母不让自己的孩子去玩耍,那你可能就会发现这个时候小孩子也是容易出现一些问题的。如果父母不让小孩子玩手机或者是看电视,那么这个时候小孩子可能也会感觉十分难受,所以小编觉得这种做法是不合适的。

一、家长应该怎么做呢?

如果你不想让小孩子玩游戏或者是看电视,这个时候你可以约束小孩子玩手机或者是看电视的时间,但是你不能够让小孩子完全不这样做,因为这个时候小孩子也是需要有自己的玩耍时间的。如果家长不让小孩子玩手机或者是看电视,那你就会发现这个时候小孩子跟父母的关系会变得很差,因为小孩子可能也会觉得难以接受。

这些问题都是有必要引起大家重视的,如果小孩子没有自己的玩耍空间,那么这个时候小孩子可能也会感觉很累,因为小孩子不能够一直学习。所以家长必须要让自己的孩子劳逸结合,而且也必须要让自己的孩子有一定的玩耍时间,这样的话小孩子才会变得更加健康,所以父母一定要正确的引导孩子。

完全不让孩子玩手机和看电视,这样真的好吗?

小孩子玩手机看电视是好是坏我们要辩证的来看,现在我们就来分析一下看看孩子玩手机看电视是利大于弊,还是弊大于利!

万事都要学会看他们的优点,我们还是先从手机电视给孩子带来的好处分析吧!



一,孩子可以通过电视手机获取更多外面世界的信息,毕竟小孩子行动能力有限,阅历有限,他们对外面的世界了解的也是少之又少,好多孩子的认知能力都是从电视手机里学到的,他们从电视里认识到了很多种类繁多的动物,植物,认识到了世界上不是只有黄种人,还有黑人、白人等等。所以电视和手机也成了孩子认知外面世界的窗户,扩宽了孩子们的视野!

二,孩子学会了操作手机,这样当自己遇到问题或是危险的时候都能及时联系到家人。

现在我们来讲一下玩手机的弊端吧!感觉弊端我会滔滔不绝的讲,难道这就是弊大于利么?

一,孩子玩手机看电视绝对会伤害到自己的眼睛,尤其是玩手机,眼睛距离手机那么近,而且低着头,对孩子的眼睛和颈椎都特别的不好,尤其是手机屏幕的光有时很刺眼,更是伤害孩子的眼睛。我身边同事的孩子,包括我自己的女儿,两周就开始有想要拿着妈妈手机的欲望,因为他们看见大人都拿着手机,心里一定想这是啥好东西,大人都舍不得离手,所以孩子有想要的想法也是正常。主要这么小的孩子眼睛都没发育好呢,长期看手机绝对会影响视力,影响骨骼发育!

二,不利于孩子性格的养成 。孩子玩手机看电视绝对会占用大量的时间。小孩子就会占用他们出去玩耍的时间,学习新知识的时间,长期下去对孩子的性格养成也是不利的,天天沉浸在手机电视里他们也觉不出腻,也许还会津津有味,流连忘返。渐渐地他们就会疏远和人的沟通。这样不利于孩子开朗自信性格的养成。

三,对于青少年来说长期的看电视玩手机就会影响到孩子的学业,因为手机电视占用了太多他们的时间,他们没有功夫去知识的海洋里翱翔,更多的是做什么都会变得毛躁,想着赶紧写了作业,赶紧玩手机。没有时间做一些课外活动了。玩手机不沉迷于游戏还好救,要是沉浸在游戏里那可就难上加难了。

总而言之,玩手机看电视是有利有弊,在这个信息,科技如此发达的社会,我们不可能逃离,更不可能杜绝孩子玩手机看电视,我们只要把握好一个度,从自身做起,首先爸爸妈妈不要天天做一个低头族,要引导孩子怎么利用手机,怎么在手机上获取信息,而不是天天沉迷于手机游戏,电视无聊的剧情。把握好这个度,利还是会大于弊的!

强制不让孩子玩手机,这样对孩子真的好吗?

叛逆期的孩子大多都是不太爱听父母的话,父母让他们往东走,他们偏要往西行。不过在这段时期里,家长还是不要给孩子太多的压力,有些孩子经常玩电子游戏,所以沉迷于手机当中无法自拔,但是有些家长为了让孩子改掉这样的坏毛病,就强制不让孩子玩手机,那么这样对孩子真的好吗?

一、这样对孩子真的不好

强制不让孩子玩手机,这种方式对孩子的学习和发展都不是非常好。因为孩子原本就处于叛逆时期,如果家长再强迫孩子做一些事情的话,他的心里也会非常的过瘾,不愿意听父母的话,甚至会变得越来越严重,即使父母会强制不让孩子买手机,他们也会想出各种各样的办法来拿到手机,有的孩子也经常会去网吧打游戏,如果家长不给他们玩手机,他们也是有很多方式来接收到手机的。所以家长最好还是不要采用武力来制止,还是需要以理服人。而且孩子虽然处于叛逆期,但是对父母还是有一定尊敬的,因此家长也不要通过强制孩子,而让孩子对父母最后那点尊敬也都消失了。

二、可以和孩子约法三章

如果父母强制孩子不让玩手机,那么有可能孩子在上课的时候容易跑神儿,人在曹营心在汉,他们无法集中注意力去认真听讲,学习效率也是非常不好的。所以家长最好要和孩子约法三章,要让孩子每天在哪些时间里也可以玩手机,其余的时间要认真学习,要和孩子讲道理,多让他们了解一些学习的好处,尽量让孩子树立一些远大的理想,让他们朝着这个目标努力前进。当孩子在家里的时候,家长最好不要在孩子面前玩手机,可以带着孩子经常外出,让他们去看看外面的美好世界。

有些家长为了让孩子学习,完全不让孩子玩手机和看电视,对此你怎么看?

不让孩子玩任何手机、电脑游戏,这种教育方法合适吗?为什么?

孩子两岁之前,拒绝任何手机、电脑 游戏 ,是合适的 。考虑的因素很多,孩子的视力、思维能力发展等。 孩子两岁之后,不建议完全拒绝,应该有限制的允许。

为什么? 因为电子产品是本身无错误,沉迷其中,因为使用者自制力不够。孩子总会长大,那时候,家长就控制孩子不了了。

我身边一个例子,一个男孩,家里管得特别严格,从小不给孩子玩任何手机、电脑 游戏 等等。但是,孩子四年级的时候,到同学家去玩,第一次接触 游戏 ,孩子异常兴奋。突然感觉到,原来还有这么好玩的东西。自那以后,孩子就找机会出去玩儿 游戏 ,同学家,网吧,各种玩儿,上瘾了。学习成绩直线下降。

对比与其他孩子,在家里也有机会玩 游戏 ,早就接触过,对这个,喜欢玩,但是能够有控制!知道节制,对于稀松平常的东西,孩子不会上瘾。

还有一个例子,我们大学同学,那个孩子入学成绩很好,家里的独生子。到大学之后,沉迷于玩 游戏 ,每天不去上课,这种情况,老师也没有什么办法管。后来,家长来学校几次,劝说孩子,可是已经不管用了。大二的时候,学校劝退了。

在家长的严格控制之下,孩子不玩手机和电脑 游戏 ,孩子是被动的。但当有一天,孩子接触到了,孩子更容易上瘾,一旦脱离家长的控制,孩子就会沉迷 游戏 ,难以自拔。 与其这样,还不如从小就让孩子,适当接触,学会控制自己的欲望。

游戏 不是洪水猛兽,能够锻炼孩子的思维能力,逻辑能力,只是需要有所控制,不能被 游戏 控制。

教会孩子自我管理,比家长严格要求更有效!

非常合适!

不要以为你的孩子的自制力有多强!很多孩子学习不好,或者由好到差,甚至一落千丈,都是这些电子产品惹的祸。全国有多少孩子受到电子产品不同程度的影响?我看有70%以上。

我们这儿有个孩子考入东北的一所985大学计算机学院,大学一年级就迷上了网络 游戏 ,因为挂科太多,没有拿到大学毕业证,然后直接将行李搬进了大学对面的网吧里,一玩就是好几年,后来他叔叔从千里之外寻到网吧的时候,这孩子差不多像犀利哥了,当时一些报纸和电视上都报道过,有的电视台还做了节目。

我曾经家访过一些孩子。有的孩子从早到晚就在电脑上或者手机上玩 游戏 。语言功能已经退化,连基本的礼节也没了,老师到家,连眼皮也不抬,家长说什么也无动于衷。这样的孩子,已经毁了。

还有好多孩子,自从住了校,买上手机,学习就一落千丈,原本有很高的理想,现在都不复存在了。

这些电子产品虽然也有很多的益处:比如可以方便的查找资料,一些学习软件也是不错的,方便与家长联系, 游戏 对手指的灵活性、大脑的开发也是有好处的,但相比危害,这点益处又显得微乎其微了。而且一旦迷上了 游戏 ,这些功能一般就不用了。

很多孩子买了学习机以后,绝大部分也是玩 游戏 的。

因此,如果让孩子不玩任何手机,不玩电脑 游戏 ,不仅行得通,而且非常好。

实际上,很多学校也是这么要求的。

如果一个孩子的生活很充实,不空虚不无聊不无所事事,那么就算你给孩子一个手机,他都不会想玩!我家丫头三岁半不到,邻居有一个四岁多一点的孩子,两个人都是幼儿园小班的!那个小男孩,父母专门给他买了个智能手机,我们幼儿园就在我们小区附近,走路五分钟路程!小男孩上学路上抱个手机玩,去了幼儿园,把手机交给老师,放学拿着手机再一路玩回来!家里老人父母还很得意,逢人就说孩子乖,不哭闹!我家女儿你给她手机,她最多看看手机里拍她的小视频!看了一阵就腻味了,不想看了!要大人跟她一起玩!三四岁的孩子,自制力正当需要家长一点点去给他们引导建立的时候,你给他们一部大人都戒不了的手机!那真的是爱吗?我亲戚家孩子,三年级了,那孩子做作业各种磨蹭,能从周五放学磨蹭到周日早上很晚才做完!这个孩子,自控力差到何种地步,能晚上趁大人睡着了,去大人房间偷拿大人手机,一个人躲被窝玩到凌晨一点多被发现为止,这事还干了不止一次!一个没有自制力的孩子,脑子再聪明有啥用!这种孩子,你再推迟年龄给他手机都没用,一接触就一发不可收拾!

我也不是教育专家,但是我自己觉得,给不给孩子玩手机,要因人而异,具体看待!在孩子自控能力没有培养好之前,不要去尝试,要看手机也是为了学习而用,那些六岁前的孩子,如果没人带着玩 游戏 ,他们自己也想不到的!等自控能力培养的有成效了,可以规定看手机时间!孩子就应该亲近自然,多跟同龄人接触,热爱运动!低龄孩子生活的充实,想都想不起要玩手机的!

讨论这个问题时,我们把这个“孩子”定为幼儿园后,也就是排除婴儿时期,从孩子进入幼儿期后作为研究对象。因为婴儿时期的孩子,玩手机直接就是对身体特别是对眼睛的伤害,应该坚决杜绝!

对于进入学习阶段的孩子,不让孩子玩任何手机、电脑 游戏 ,这个就绝对化了。我们知道任何事物都有一个度的问题,超过了度,就是走向了事物的反面,真理就变成了谬误。所以,我们常说,真理跟谬误只差一步,就是这个意思。

我们为何要控制孩子玩手机玩电脑,并非手机电脑是洪水猛兽,有害无益。而是因为网络 游戏 的诱惑力太大,容易沉迷。也就是说,我们防控的是孩子沉迷 游戏 ,而不是孩子 游戏 。

只要达到了防沉迷的目的,对孩子玩手机玩电脑,控制在合理的范围内,就是可以的。网络如果全部是害处,那不会有任何一个国家发展网络。网络对人类是绝对有益的,就是被人们诟病的网络 游戏 ,只要是 健康 绿色的,对孩子也是有益的。益智的 游戏 很多,并非所有的 游戏 都是有害无益。

现在,当我们很多人在对手机电脑痛斥之时,少儿编程正在悄然兴起,被很多人视为下一个“奥数”,如果孩子连电脑为何物都不懂,还谈什么编程呢?孩子接触手机电脑,才会学会使用它,这是很简单的常识。

我们的孩子,生活在21世纪的网络时代,你彻底断开了孩子跟手机电脑的接触,孩子被你打回到无网络的20世纪,孩子怎么可能与时俱进,怎么跟得上网络时代的步伐?当你这样禁锢孩子,你的孩子达到走入 社会 年龄时,他们对外面的世界会茫然无知,在外人眼里,不就是出土文物吗?恐怕没有一个家长,想把自己的孩子培养成这样的吧?

手机电脑都是工具,而且是学习的工具,你不让孩子接触工具,孩子肯定不会使用工具。当别人的孩子,在用手机电脑学习创业时,你的孩子因为你的禁锢,这才是输在了起跑线上!

放纵孩子玩手机玩电脑是错误,那样会导致孩子沉迷网络,走向歧路;绝对地禁止孩子接触手机电脑,同样是错误的,会让你的孩子落后于时代,成为他们走向 社会 的阻碍!

不知道孩子多大,只能说,

孩子小时,不让玩电子产品,还有可能,

孩子大了,不让玩电子产品,不可能,也不合适。



一般来说,孩子10岁前,越晚接触电子产品越好。

家庭教育工作中,接触到有的孩子三四岁就离不开电子产品,不给,就满地打滚,闹的不行。

了解原因发现,有的因为父母忙,觉得陪娃费时费力,索性让孩子玩手机、ipad,给孩子找个"电子保姆",

孩子有了这个保姆,倒是乖乖听话了。

可更大的问题来了:孩子离不开电子产品了!

近视、不爱和小朋友交往,上学后,不注意听讲,成绩差。

因此,对年幼的孩子来说,接触电子产品的时间越早,越不利于大脑发育,越不利于专注力的提高。



初中后,可以和孩子约定,适当玩点电子 游戏 ,看看适合的内容。

因为,这个阶段的孩子,特别在意同伴的看法,如果,绝对拒绝电子产品,和同伴没有共同话题,孩子会感到自卑。



对于电子产品,过于压制,反倒激发孩子的好奇心和兴趣,一定要淡化处理。

同时,多鼓励、多带动孩子参加户外活动,用 健康 向上的活动占领精神阵地,孩子自然不会成为电子产品的奴隶。

不合适,因为时代不同了。


不让孩子玩手机、电脑 游戏 ,是为了不让孩子得网瘾。那会不会得网瘾呢?可能性不小。 君不见杨永信之流的虽然很多家长对他深恶痛绝,但还是有很多家长把孩子送进去戒网瘾。因为那些家长们觉得得了网瘾的小孩已同废物一般,不如去杨永信那里试试。这当然是最糟糕的一种做法。


次糟糕的,就是为了防止小孩得网瘾,家长、老师一般做法是严禁使用智能手机等电子产品,不让孩子有机会上网、玩 游戏 。不让孩子上网,这是不现实的。 这犹如一个在海边长大的孩子,为了防止溺水,不让他下水一样。不玩 游戏 也不合适,电子 游戏 就是家长当年的跳格子、掏鸟窝、野地里撒欢。不懂电子 游戏 的孩子,很容易跟其他孩子没有共同语言;而且, 游戏 有巨大的魅力,不是靠管就能管住的。甚至有些孩子在家长监督之下,一直很克制,顺利考上清北,到了大学没人管束,拼命玩 游戏 到荒废学业而被退学。这样的人每年都有。 上网、 游戏 ,都是时代潮流,家长要抵抗潮流,既辛苦也不合适。我们能做的就是顺应潮流,把控住方向。



那应该怎么做 ? 游戏 上瘾的机制是符合人的心理学,有一定挑战又有一定奖赏,因此需要在生活中找到类似的替代物,比如家长和孩子一起玩,做家务、玩乐高、运动、做实验,等等。 家长的陪伴,是引导孩子的最好课程。

和众多的家长一样,作为一名学生的家长,我也有类似的担忧和顾虑。如果让孩子玩 游戏 的话,他有可能会沉迷其中,浪费大量的精力和时间,耽误学业。如果不的话,又担心孩子得不到智力的开发,以及和其他的孩子不合群。那么,禁止孩子玩手机,电脑 游戏 ,究竟合不合适呢?我个人认为是非常合适的!

首先,孩子对 游戏 来讲,有天然的好奇心和兴趣。大部分的孩子一旦接触到 游戏 ,都会沉迷其中很少有孩子能够控制好自己的行为。

其次,玩 游戏 的话,会浪费大量的时间和精力,这使得孩子们原本用于 体育 锻炼,以及和家人沟通的时间,睡觉的时间都会被占用。部分孩子还一边打 游戏 ,一边吃饭。一边看书,一边打 游戏 那孩子也不在少数!如果出现了这种情况,这说明孩子已经非常沉迷于其中了!

再次,现在的 游戏 鱼龙混杂很多的 游戏 宣扬暴力,甚至是色情。这些东西对于孩子的成长是非常不利的。孩子从中没有学到好的东西,倒是学了一身的毛病!更有甚者分不清现实与虚拟,前段时间就出现过杀人的蓝鲸 游戏 !许多的小孩因此而丧命!

最后,很多的家长认为玩 游戏 对孩子的智力有所帮助,这一点本身就是没有任何理论和实践支持的!许多研究的项目表明孩子玩 游戏 和智力的提高,完全不是一回事!

游戏 带给了我们什么? 游戏 带给孩子什么? 游戏 给我们自己的孩子带来了什么?弄清了这些问题,我们将得出来一个非常合适的结论:不让孩子玩电脑和手机 游戏 是非常非常正确的!

记得去年有一次带儿子去看眼科,医生说:三岁之前的小朋友,每天看电子产品的时间,最好不要超过30分钟。

三岁以上的到六岁以下的小朋友,看电子产品的时间每天最好不要超过一个小时。

大家都知道电子产品会给孩子带来哪些不好的影响,又做不到,完全杜绝孩子接触任何电子产品,因为毕竟它也有一些好的。

不同的父母有不同的经验。亲戚家给自己的孩子是这样安排的:

孩子在上小学之前,每天可以看一集动画片,动画片由可以孩子自己选择,或者妈妈挑选几个之后,孩子选择自己最喜欢看的,但看完一集之后就要自己关掉。

有一个朋友的做法是:星期一到星期五还是不能看电视,因为要上学,星期六和星期天可以在家看。

每一个家庭都有不同的安排,记得适量,并提前跟孩子商量好,然后去执行。

很合适。

手机 游戏 ,电脑 游戏 的背后是 游戏 设计人员埋下的一个个「钩子」。

这些「钩子」可能是声音,操作的反馈, 游戏 中的奖赏,等等。目的就是让人上瘾——总是想着去玩 游戏 ,玩起来就停不下来。

沉迷电子 游戏 的成人大有人在,他们尚不能摆脱「钩子」,何况那些年龄尚幼的孩子。

乔布斯等美国 科技 界的大佬,他们是坚决禁止年幼的孩子使用iphone、iPad的。他们给孩子买了几百本书。大佬们深知手机这种电子设备,以及那些app、 游戏 背后设计的原理,孩子们无法抵抗这些「钩子」。一旦钩住,想跑脱很难。

当然不适合!

1.让孩子完全脱离网络是不可能的,这是很不现实的。什么事情都是都两面性的,我们不能只看到手机电脑网络的坏处,就算在你面前他不玩,你不在的时候他会不会玩呢,再有看着周边的人都有他会是什么样的心理呢?

2.不懂网络也算一种文盲,网络性质的文盲。21世纪就是一个网络时代,大家或多或少的都要接触一些。网络的好处大家也都知道,信息的流通和只是的传播多数都是通过网络来的。

下面说一下孩子怎么正确的接触网络!

1.电脑或者手机的用途作用,给孩子手机或者电脑一定要以学习或者联系为作用,可以用那种非智能的手机作为联系只用,可以在你陪同下用电脑查资料。

2.用手机电脑适当的放松,手机电脑可不可以玩,当然可以,但是要有节制,这方面家长要立下规矩。

3.控制好时间。这是很关键的一点。孩子对电脑感兴趣是很自然的事情。毕竟时代的发展使电脑成了现如今 娱乐 的宠儿。主动提出让孩子玩电脑,可以让孩子欣然接受你的控制。准备好闹钟,设定时间为半个小时。在时间快到时要提前提醒,好让孩子做好准备,一般我是提前五分钟。第一次就要坚决执行,不可拖延,让孩子认识到守时的严肃性。哭闹是不管用的。

4.尽量在刚开始时陪着孩子一起玩,一方面是做好控制、监督,另一方面也可以增进亲子关系。


最后说一下,一定要让孩子多和同龄人接触,出去运动,培养兴趣爱好,不要让网络成为他惟一的 娱乐 。


标签:  父母 家庭教育 早教 家庭关系 手机

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