当代中国内地普通家庭，应该从小教育孩子以孔融让梨般的温良恭俭让，还是从小教育孩子积极争取维护个人利益？

孔融让梨的教育方式，到底好不好呢？

在我们很小的时候，就听说过我们中国这个传统的孔融让梨的故事，大家都觉得这样的教育方式是对的，小孩子吃小的东西，要让家里面的哥哥和大人。想想也没错，小的孩子就算是拿上大的梨可能也吃不完，最好还会造成浪费。但是随着社会的不断发展，对于这样的教育方式我们也需要正确的看待。因为好像其中的初心变了，其中的道理也变得和之前不一样了。

一：要学会谦让。

其实孔融让梨最开始给我们传达的道理是为了让孩子们学会谦让，就是在自己有什么好的东西时候学会分享，而且不要过于自私，只管自己吃大的东西，吃好的东西。而不是说家里面小的就一定要事事都让着大的，也不管自己内心的想法，这样的态度是不正确的。

二：不要让孩子养成错误的习惯。

而且从小不要让孩子养成错误的思想，即使是自己再喜欢的东西也要让给别人，而是说要教会兄弟姐妹之间相亲相爱，哥哥姐姐懂得去照顾自己的弟弟妹妹，而弟弟妹妹也知道去心疼自己的哥哥姐姐，彼此之间互相付出这才是最正确的做法。没有谁必须的让着谁，从而忽略了孩子真正的内心想法。

三：教会孩子什么是对什么是错。

作为父母的最重要的是教会孩子什么是对什么是错，之后应该怎么去做，而不是只告诉孩子这样做错了，不然的话以后还是会犯同样的错误的。所以说孔融让梨的本质是没有错的，但是父母不要在孩子成长的教育过程中，让孔融让梨变了味。

在生活中很多的父母对自己的两个孩子都没有做到公平从而对孩子产生了影响，虽然说两个人是兄弟姐妹，年纪不同，但是该有的爱都是一样的。

在现实生活中,"孔融让梨"式的教育有没有必要?正方有必要

孔融让梨是一则我们一直很欣赏的子女教育方面的实例，但今天的我们该如何解读呢？ 古时候一个叫孔融的孩子，他非常聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。父亲听后十分惊喜,又问:那弟弟也比你小啊?孔融说弟弟比我小,我也应该让给他.''孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。 在我们的传统教育中，我们不断鼓励孩子要把自己的东西无私地分享给别人，同时也不断告诫孩

辩论赛在现实生活中“孔融让梨”已经没有必要了(问题)

争与不争，您会让孩子如何选择？ 中国传统儒家主流思想，强调的是君子好让不争，温良恭俭让，所以对儿童教育会有像孔融让梨那样的故事。而现代社会则更强调竞争，甚至是“弱肉强食适者生存”这种残酷的达尔文主义。现在又都是独生子女了，很难有像孔融那样把美食让给兄弟的情况，让给其他小朋友嘛就不好说了。谦让是一个传统美德，我们都希望孩子具有这样的美德。但我希望我的孩子，他让，不是出于道德上的超我，不是出于被迫，而是出于爱，这样才会心甘情愿，主动付出。我想这是一个很长的过程。 在看到孩子与别人争的时候，我会先保证保护他的所有权，当然同时，也会劝说他与别人分享，但不是强迫，他有自主权。我想如果是强迫的“让”，那毫

孔融让梨故事中有什么教育意义

“孔融让梨”是中华民族尊长护幼传统美德的典型代表。时至今日，“孔融让梨”依然是幼儿教育中重要的教育素材。尤其在当代，由于独生子女已成为社会普遍现象，一些孩子自小娇生惯养，从小养成独占独有、不懂谦让的不良习惯。以谦让、尊长、护幼为核心教育内涵的“孔融让梨”故事无疑极具针对性的教育意义。 但是，“孔融让梨”是否是当前科学育儿的普遍化标准、具有普遍化的参考意义？是否在孩子面临正常竞争之时需要提供“孔融让梨”的谦让之道？“孔融让梨”，该让不该让？这是很值得思考并极具争议的话题。 在多数人眼里，中华传统文华多崇尚谦让、和谐之道。但与之相比，提倡正当竞争是我们现行教育中的一个短板。在当今社会，激烈竞争已成

孔融让梨的教育方式，会有哪些弊端？

《少年说》的第一阶段讲述过，孔融让梨的教育方式是有误解的。这是建立在自愿之上的，六年级崔拓正在屋顶上哭泣。大宝哭泣着对爸爸说：爸爸，你能每次都不相信自己的想象力，你能试试，相信我曾经吗？事实证明，当我欺负她时，她有一个姐姐，非常霸道；我的父亲非常不公平。每次我只相信我的妹妹，谴责我的妹妹，让她明白，就因为她比我小一些。孔融让梨的教育方式，会让第一个宝宝心理造成伤害。

孔融让梨的教育方式，会导致大娃心理负担加大，产生不平衡心理。教育孩子，大多数恐惧都是根据外表教育教育，“孔融让梨”是一张桌子。当抓住玩具时，教孩子们学会很好；当你吃饭时，让老大学有一个众所周知的；即使做家务，有必要教授很多人。因此，老板越来越压力，变得越来越不幸，变得越来越沉重。《奇葩说》陈明说，孔融让梨基于孩子的自愿。

孔融让梨的教育方式，会导致大娃产生报复心理梨首先是在孔荣的手中。他愿意让它比自己更好。因此，大量小，必须基于自愿的基础，是孩子的活跃选择，而不是成年人。对父母的爱是一定的，和弟弟或者妹妹的爱在你的平衡。如果父母偏见，水平将是不平衡的，为什么要跟兄弟朋友交谈？平衡是不平衡的，自然光线将找到增加重量的方法，可以取悦父母，可以制作一系列的报复行为来吸引父母的注意力。此外，两个最初能够和谐一起生活的孩子，因为你的错误教育，导致关系差，取决于对手作为敌人。因此，它应该被教育给你的父母，而不是老板。

如果个人决定把梨让出去，它自然是他的个人选择。但主流的理解是，孔龙的行为代表是谦虚和友谊。这是学习。只要，如果你仔细看看哥哥的描述，它是因为“你自己很小，所以吃一点”这与车载相同。 “最古老的水”也是该单位的逻辑。此外，考虑到，儿童之间的直接年龄和差距经常决定彼此的控制，因此大部分暴力都有大亲戚。而且，即使洞是完全自主的，他的逻辑也暗示，等待自己长大，更好地让他比他更多。如果你不是谦虚，那就不对了。这是建立基本基础的矛盾护理。因此，如果你真的希望孩子们学习谦虚和友好的精神，那么孔龙的例子有一些城镇。当特定的促销时，你可以自然没有说细节，但是一旦孩子们知道细节，这种副作用并不小。