一岁宝宝怎么看是不是自闭症?

1岁早期自闭症儿童有何表现

对于1岁以内自闭症婴儿行为表现特点现，临床上有这些预警征象：

• 极端的气质与行为，一种是特别容易哭闹、特别难安抚；另一种是过于安静，完全不需要家长的陪伴。

• 眼神接触差，尤其是与妈妈或其他带养人没有眼神接触、对视或者时间偏短。

• 对声音反应差，特别是对叫自己名字时毫无反应，不看妈妈或其他带养人。

• 互动游戏的企图差，如不爱跟妈妈玩“躲猫猫（Pi Ke Beng）”“大眼瞪小眼”等游戏。

• 注视物体的兴趣强于注视人的兴趣，如不喜欢看妈妈的脸，更喜欢看自己的手或眼前的物品。

• 对需求和分享时的手指指示延迟或缺乏，如9-10月龄以后婴儿会用手指指引家长看自己感兴趣的物品表示需要或根据家长说出的简单常见物品用手指指出；一直没有食指指物的动作。

• 反复的咿呀发声少，前语言期2-3月龄元音如“a、o、ao”，6月龄后辅音+元音如“ma、da、ba、dai”等发音少。

ALSO曾与中国残疾人康复协会、爱尔公益基金会、北京大学人口研究所共同开展了一项调查，8000多份有效问卷显示，自闭症孩子早期被观察到的异常表现前三位是：呼名不应、没有语言、缺少目光交流。

邹小兵教授的“四不”简易筛查法（1岁前后）

不看或少看：缺乏目光对视，“目中无人”。

不应或少应：呼之不应，不听指令，不合作，独自嬉玩。

不指或少指：无恰当的身体语言，如手指指物、参照、显示、炫耀、即时模仿、点头。

不说：不会说话或说话迟（就诊的首要原因）。

自闭症的早期预警信号（红旗信号）

4个月时不会看着别人的脸微笑。

6个月时没有明显的快乐情绪。

9个月时孩子对声音、微笑或其他面部表情仍没有互动式的分享。

12个月时听力没有问题但喊其名字不理睬；还不会咿呀学语。

16个月时不会说任何一个单词。

18个月时不会用食指指点东西；目光不会跟随别人的指点看东西；不会玩假扮游戏。

到24月龄大，还不能说两个单词组成的有意义的词组（不包括模仿或重复的语言）。

在任何年龄出现语言功能、社交能力方面的退化。
上述自闭症早期表现的预警征象重点关注了由于社交动机缺乏或不足导致的社交功能受损，语言发展进程异常等，还需要关注儿童在有社交障碍的同时，是否还有狭隘的兴趣和重复刻板行为：

• 种类繁多，各个儿童不同时期表现不一。

• 重复动作（如反复看手、转圈、摇晃、蹦跳等）。

• 重复行为（如反复开关、撕纸、看电视广告、天气预报、听或唱同一首歌、看同一部动画片或某一段动画片等）。

• 重复刻板语言（如每次听到游戏就会说“one、two、three go”再往后说等）。

• 强迫行为（如总是走同一路线、吃同一种食物、用固定的杯子喝水等）。

• 强迫思维（如重复问题、难以摆脱的痛苦）。

• 对某些物件或事情（如天气、宇宙奥秘、恐龙等）不寻常兴趣。

以上摘自首都医科大学附属北京儿童医院马扬的《孤独症的早期识别》

一岁八个月宝宝疑似自闭症，该如何进行判断？

想要知道一岁8个月的宝宝是不是患有自闭症，可以通过性格以及吃饭和社交能力进行判断，从这些方面着手是比较好的。

一、关注宝宝的健康问题

关注孩子健康问题是所有父母都应该做的事情，不仅要注意身体问题，还要注意心理问题，当身体和心理都健康，这才是一个健康的小朋友。如果一岁半的宝宝疑似患有自闭症，是可以从临床上表现出来的，一般孤独症最佳的判断在三岁左右，所以提前发现可以提前治疗。一般患有自闭症的孩子可能会有社交障碍，不喜欢跟小朋友一起出去玩，也会有语言障碍。一岁半的小宝宝一般都会说很多话，如果在说话方面非常异常的迟缓，要注意一下是否是自闭症，特别是不愿意与人交流，这种情况得重视。还可以从小朋友的兴趣范围看一下。

二、健康的生活方式

如果兴趣非常少，这样也得重视起来，社交障碍主要是不喜欢跟家里人交流，也不喜欢跟同龄人一起玩耍，就会出现这样的问题。一般小朋友都喜欢玩玩具或者是看动画片，这都是在寻找兴趣当小朋友对这些没兴趣自己一个人玩耍，不喜欢说话也不喜欢吵闹的地方，就可能是心理问题。当小朋友出现这样的问题，就应该及时去医院治疗，或者是用一些行为习惯去约束他，引导他，是比较正确的方式。一般在三岁的时候发现是比较早的，在一岁半发现是更早的，所以这个时候治疗效果会更好，就可以经常与小朋友进行交流，让他懂得与对方进行和睦相处。多带小朋友去游乐园玩，与同龄的小朋友多接触，自然而然就有了新的行为习惯，也知道与同龄人一起玩耍就是健康的心理。

怎样确定孩子是不是有自闭症？

自闭症也称孤独症，该症一般起病于36个月以内，是以明显的社会交往，言语交流异常及刻板重复的行为为特征的广泛性发育障碍。一般在小时候，家长就会发现宝宝的异常。建议去【大米和小米】，为自闭症患者提供社交平台、引发社交兴趣、加强社交融合。

可以根据以下症状判断：
1.发现孩子有点问题时，直呼他的名字看有没有反应，同时和他的眼睛对视看是否能对视，便出手势让他识别，如果孩子无法做到以上的要求，提示可能是患上了自闭症。
2.患儿对一般儿童喜欢等的玩具和游戏缺乏兴趣，而对一些通常不作为玩具的物品却特别感兴趣，如车轮、瓶盖、塑料瓶、木棍等，提示可能是患上自闭症的可能了。
3.常用同一种方式做事或玩玩具，要求物品放在固定位置，出门非要走同一条路线，将手放在眼前凝视、扑动或用脚尖走路等。都是提示自闭症发生的可能。
4.小孩迟迟不会说话，会以手势或动作代替语言表达。比如想吃饼干，他就会拉着妈妈的手一直走到方饼干的柜子前。
5.患儿有点智力异常，但有些拥有特殊的才能。

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如何判断孩子是否有自闭症？

第一大表现是孩子孤独离群，经常沉溺于自我，在正常交际方面存在困难，孩子从婴儿时期就可能有这种特征，和父母不亲，不喜欢让别人抱，在别人找他玩耍的时候也总是躲躲闪闪，对呼应没有回应，而随着年龄的增长，这种情况可能会更为明显。他们的孤独对周围的事情也不关心，好像和自己没有任何关系一样。

　　第二大表现是孩子存在语言方面的障碍，不能进行正常的交流，患有自闭症的孩子一般语言比较少，严重的甚至都不会说话，或者是所能用的词汇非常的少，有时候不愿意说会用打手势的方法来代替，而且说话的声音也比较小，经常自言自语，到了五六岁的时候仍存在这种状况，家长就绝对不能忽视了。

　　第三大表现是孩子的兴趣非常的窄，行为刻板，对周围的环境并不适应。很多孩子患上这种疾病之后，对什么事情都不感兴趣，行为也非常的呆板，总是有这几个动作并且总是进行重复，对于周围的环境也经常发出反抗，难以适应尤其是对新的环境。

　　第四大表现是孩子的智力发育比较落后或不均匀，和同龄的孩子相比，患有自闭症的孩子往往智力发育并不是很正常，或者是低下或者是仅仅介于正常，到了三四岁的时候可能还什么都不知道，但也有一些孩子对于某一个方面有超常的能力，比如绘画写字儿。

一岁时如何诊断自闭症？

利用机器学习实现超前预测，在此项研究中，研究人员征集了106个高危婴儿和42个低危婴儿志愿者，分别在他们6个月、12个月时进行磁共振成像扫描，测量其脑容量、表面积和特定区域的大脑皮层厚度，然后利用机器学习技术，分析这些数据，生成预测结果，判定哪些高危婴儿会在两岁时患上自闭症，哪些不会，其准确率超过90%。

研究人员发现，相比无自闭症症状的婴儿，自闭症婴儿的大脑表面积在其6个月至12个月大的时段会有较快的增长。他们还发现，婴儿一岁之前大脑表面积增长的速率，与两岁时大脑容量增长的速率存在关联。

此前已有大量研究证明，脑容量增大是自闭症的一个风险因素。而新研究显示，脑容量的快速增长源于特定脑区的显著增大。此外，大脑的过度增长也与社交能力缺陷的严重程度相关联。

早期诊断的真正突破

该研究对自闭症的诊疗具有重要意义。参与研究的费城儿童医院的罗伯特·舒尔茨博士称，这是对自闭症早期诊断方式的“真正的突破”。他说：“我们知道在生命的头几年，自闭症以一种微妙的、渐进的方式发展，新研究为我们提供了第一个有效手段，可以在孩子的第一个生日之前预测其是否会患上自闭症。”尽管有广泛的研究，但此前医生还无法在婴儿两岁之前，确定其是否患上了自闭症。

研究人员强调，如果这些研究结果是可重复的，则会改变目前婴幼儿自闭症的筛查方式。在父母已有一个孩子患有自闭症，然后有了第二个孩子的情况下，这种筛查在临床上会很有用，可以判断新生儿患自闭症的风险程度，让医生在婴儿出现明显行为症状之前，确认其将来是否会患上自闭症，并在症状出现之前施加干预手段。此外，新研究也有助于开发新的自闭症疗法。