孩子语言发育迟缓或自闭症，你使用哪些小妙招不断帮小孩突破瓶颈，解决长期的问题？如何让孩子们少走弯路?

有些孩子语言发育迟缓，如何促进孩子语言发育

孩子语言发育迟缓，一般是通过口型训练、发音训练、理解训练或者是专注力训练进行改善。 孩子语言发育迟缓的训练： 1.口型训练：孩子语言发育迟缓，可以通过口型训练，让肌肉熟悉一些语言的发音动作，从而帮助语言发育。 2.发音训练：孩子语言发育迟缓可以尝试发音训练，通过类似的语言发音，来进行学习，从而加快语言发育的速度。 3.理解训练：孩子语言发育迟缓还可以通过理解训练进行改善，比如拿着实物对照进行语言练习，帮助理解，从而加快语言发育。 4.专注力训练：孩子语言发育迟缓还需要专注力训练，提升孩子专注力，从而达到专心学习语言的效果，帮助加快语言发育。 孩子语言发育迟缓的注意事项：孩子语言发育迟缓应该在医

儿童自闭症语言发育迟缓怎么办？

首先家长要放好心态，不要一味的去吵或打骂孩子，不管在怎么样，孩子毕竟还是一个小孩子，语言发育迟缓的孩子，家长应该做以下几点：一、口腔按摩一些孤独症和语言迟缓的小孩总是偏食，只是吃上些流质的食物，如一天到晚就是喝牛奶、或是喝粥，要不就是吃面条等，造成脸部的两边下鄂得不到运动，舌头不灵活。从而阻碍了气流通道。于是，针对这一问题，家长可以根据口腔按摩来改善此种情况.并且要让孩子多吃一些硬的东西，如：花生豆等一些相对硬些的食物来增强孩子口腔的运动；二、发音训练语音是语言发展的前提。任何孩子都需要获得声音，所以必要进行发音练习。发音训练的目的就是让孤独症和语言迟缓的孩子感受多种形式的发音动作，帮助他们掌

哪五招有助于决胜儿童自闭症？

第一招：早期发现，细察蛛丝

儿童自闭症在发病以前往往没有显著的异常特征，因此容易被家长忽视，但这并不说明自闭症不能早期发现。如果孩子在两岁前出现以下情况，就须考虑请专业人员进一步评估和密切观察：对语言逗笑缺乏反应，却对音乐特别敏感，喜欢看广告; 对普通玩具缺乏兴趣，却对某些非常规的玩具物品非常着迷; 喜欢来回奔跑或旋转，不会与人玩互动游戏; 与人缺乏视觉接触，呼之无反应; 不会主动用食指指物，有需要时即抓着别人的手拖向需要的物品; 直到18 个月还不会叫“爸爸妈妈”。

第二招：主动出击，无须等待

有些家长虽然觉得孩子有问题，但往往希望只是暂时问题; 有些家长甚至相信开口越晚越聪明，采用消极等待法; 有些家长则带着孩子辗转各大医院，寻求名医确诊，结果往往错失早期最佳治疗期。

其实对自闭症患儿，两岁至三岁的早期干预对预后影响十分显著。

因此，如果怀疑存在自闭症或其他发育问题的儿童，主动出击是制胜的重要法宝。家长应积极寻求早期治疗干预。

第三招：多管齐下，综合治疗

自闭症没有单一特效的治疗方法，多管齐下的综合治疗已被广泛认可。其中，训练教育是首选的方法。有些家长认为孩子的问题是语言落后，只要进行语言训练即可，其实语言的发育与运动和认知等其他功能的发育密切相关，训练方法也应综合兼顾。其次，自闭症儿童的刻板特征使得其习得技能很难泛化，须在不同场合对其进行训练和教育，使其适应不同的要求。对于出现自伤、攻击、兴奋躁动、睡眠障碍等症状，可由专科医生处方药物治疗。对一些未经科学验证的方法不宜盲目采纳，以免给儿童带来不良影响。

第四招：全面评估，因能而异

自闭症应根据每个孩子的具体情况而采用不同治疗训练方法，即使是原理相同的治疗方法，实施时也须根据发育状况加以调整。

同一个患儿在不同的发育阶段应采用不同的策略，因此特别强调个体化的训练。全面评估往往是了解儿童特点、选择有效治疗的基础。

发育水平未满三岁的患儿应以个别训练为主; 发育水平已经达到四五岁的患儿则应以集体教育配合个别训练。定期进行复评对调整治疗训练方法十分必要。

第五招：巧妙安排，坚持制胜

由于自闭症是发育障碍，不会自然痊愈，治疗的效果往往是在训练的过程中逐渐显现的，而且随着儿童的成长，对功能的要求也会逐渐增高，不同阶段有不同目标，这是个漫长的过程。有些家长舍弃自己所有生活，全身心投入，希望立即见效，结果往往自己身心疲惫，训练也难以坚持，效果难尽如人意。因此，建议家长要先学会接受现实，在做好长期作战准备的前提下，和专业人员一起，分阶段规划治疗计划及家庭的安排，争取获得较多资源的支持，给自己和家人留下一点自由空间，使家庭仍能成为快乐的基地，这样生活和治疗才可持续进行。

语言发育迟缓怎么办？

一、激起孩子说话的欲望，让宝宝开口说话的最有效的办法是，父母营造一个谈话和交流的气氛，运用可能的任何机会，不停的和宝宝说话，用轻柔富有感情的语言，给他们讲故事，即便在多数情况下，只是父母的自言自语也要坚持。二，个性化训练，循序渐进，对孩子的言语和阅读训练是一对一的，如对感受性语言障碍者，重点在于训练对语言的理解，听觉记忆以及听觉知觉，对表达性语言障碍者，重点在于训练他模仿别人讲话，无论对哪一种语言发育迟缓儿童的教育训练，父母都应该积极主动地参与其中，具体的做法就是将拟订的教育计划，分成几个小单元分段进行，以便容易学会，增强孩子学习的信心。三，迂回的战术可能更有效，对于那些说话或者朗读总是不顺畅，经过多次训练效果终无明显的孩子，父母的反应最好是冷静再冷静，因为此时父母丝毫的激动和不满，都会为孩子的语言学习，带来挫败感和恐惧感，结果很可能适得其反，对于这类孩子与其教他说话读书，不如先唱儿歌童谣歌曲给他听，只要不反感就可以反复为他唱。”

孩子语言迟缓，有什么好方法？

⑴、孩子学习语言的基本方法就是模仿。因此，成人要多和小儿说话，训练小儿模仿成人的语言发音，要鼓励小儿敢说话，学会用语言表达自己的要求。

⑵、多给予刺激促使孩子讲话：比如，开始要孩子喊“妈妈”，如孩子不喊妈妈，妈妈应微笑点点头，如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意，最后，孩子突然喊“妈妈”了，就应热情地拥抱或亲吻孩子。这样，就会使孩子体验到喊“妈妈”得到的疼爱，调动起说话的兴趣和积极性。

⑶、让孩子多接触社会和大自然:多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来，眼界开阔了，见识广了，自然就有说话的要求了。如果再配合语言训练，孩子的语言能力就会相应地得到很好发展。