为什么老师和家长把孩子智商低基因差导致的成绩不理想，归咎为孩子不认真不努力？

时间：2024-08-10 11:44:08 来源：网络

作为老师，家长总是把学生成绩不好的原因归咎于老师，这该怎么办？

这是老师的责任，也是家长的责任，也是学生自己的责任。他们在学校里面进行学习，无非就是想要提升自己的个人知识，提升个人修养。如果连自己都不想好好学习的话，家长和老师是没办法的，学习还要在乎孩子学习的主动性。学生的成绩不好，老师其实也有一点问题。老师在讲课的时候，有可能学生根本就听不懂，而老师却没有办法为学生进行解答，学生就有可能会出现成绩不好的情况了。

圣人孔子弟子三千，只有贤人七十二，何况，一个普通的老师呢？学习关键还是靠自己。俗话说：师傅领进门，修行在个人。老师讲得再天花乱坠，学生自己不去学习，不认真听讲，不去完成作业，不去复习，那就是神仙来了也没有用。所以，不要把孩子学习差的原因全部都推给老师，因为学习是学生自己的事，不是老师的事。1%的天才再加上99%的汗水才能够成功，如果学生自己的主观能动性不强，自己不想学习，那么他的学习成绩一定不会优秀。

家长和老师都有责任

学习是自己的事，学习的主观能动性主要取决于自己，在学习过程中，老师只起到引导，辅助的作用，老师的作用是外因，因必须靠内因起作用，只要自己不愿意学，十个名师教你，也教不会你，因为你本身不学，当你能自发学习时，智力又不差，怎么会学不会呢？学会了成绩怎么会差呢？

差生与先天资质，后天努力、家庭环境等诸多因素有关

学生的先天资质，以及在学习过程中投入的努力大小，还有父母对学生学习的认识，及学生所处的学习环境，对一个学生的学习有很大影响。一个班级有很多学生，老师所能顾及到的是大部分学生，对于个别差生，老师真是无能为力的。对于老师无能为力的学生，父母更要下功夫，加强对孩子的教育。对于学生学习这件事，学生的先天资质、学习态度起关键作用。把学生学习好，学生学习不好，通通归咎于老师，是片面的，不科学的，也是不能令人信服的。

孩子学习成绩不好，是不是因为他不够努力呢？为什么？

成绩不好的原因 1、学习方法不得当。学生学习很努力，作业也都认真完成，但是学习还是不好，可能是方法不当，方法正确的话会事半功倍，反之，就会事倍功半。 2、情绪问题的困扰。消极情绪产生时，学生会生活在紧张、焦虑、烦恼当中，如果被这种情绪主宰，就没有办法去学习，学习成绩就会不好； 3、用功程度不够。学习要用一定的功，要达到一定的强度才能彻底地掌握知识。大多数学生用功程度不够，其原因有三分之二是不知道怎么用功，不懂得学习方法； 4、没有学习兴趣。每个人要做好一件事都需要有一定的兴起，学生对学习失去了兴趣就会导致学习没有动力，进而导致学习成绩不好。

家长因为孩子考试成绩不佳，就会埋怨孩子不努力，老师不用心这合理吗？

这是不合理的，老师和家长这样的做法是非常不负责任的，这种做法只会导致孩子的成绩更差。

孩子的学习成绩不好，和父母的基因有关系吗？

孩子的学习成绩不好和父母的基因有一定的关系，但是这个关系的比例很小，大多数原因是决定于后天的培养。很多农村出来的孩子，学习成绩都很好，他们的父母都没文化，而且都是种田的人，为什么他的学习成绩可以这么好呢？我认为全靠他的勤奋和努力。所以，孩子的学习成绩不好和父母的基因没有多大的关系。

在生活当中，有很多家庭贫困的小孩，没有钱去读书，而他们的学习成绩都非常好，也非常的懂事。在学校勤俭朴素，从来不乱花钱，而且还会去外面做兼职，这类学生的成绩往往也是比较优秀。

但是因为很多家庭特别贫困，没有钱去支撑孩子上学，所以供不起高昂的学费，还有在学校吃饭住宿等开销。但是，往往这种家庭的小孩都非常的努力，上课认真学习，成绩在学校里面也比较靠前。

而往往有很多家庭比较富裕，父母都是知识分子，受过高等教育，而且家里面也比较富裕。但是，这类小孩的学习成绩往往都不够优秀，甚至经常吃喝玩乐，无所事事，花钱非常厉害。

这个例子说明了母的基因不是决定孩子学习成绩的重要因素。因为这类家庭的小孩往往可以受到很好的教育，也有一个非常好的学习环境，但是他们的学习成绩却非常差。所以说孩子的学习成绩不好，和后天的培养有很大的关系。也和孩子的成熟程度有很大的关系。

所以我认为后天的培养大于父母的基因，因为很多农村出来的小孩成绩也是特别优秀。而富家子弟和高等知识分子的小孩，成绩也有非常差的，所以完全取决于家庭和培养环境。

小孩读书成绩不好，是否跟上一辈基因有关？

个人感觉还是有较大的关系，因为遗传的原因，一般父母亲学习好的，孩子的成绩也都不会差，所以一般老师的孩子，科学家的孩子成绩都不错，这就是遗传的因素，是不可改变的。当然我们说父母成绩不好的，孩子也一定不好吗？这也不是绝对的。孩子的读书成绩也和家庭教育，家庭的环境影响还有孩子的个人兴趣有很大的关系，只要我们多关注孩子的学习，进行正确的引导和教育，相信普通的父母也能培养出优秀的孩子。

你好，我来回答一下这个问题。

小孩儿读书成绩不好，肯定是和上一辈子的基因没有必然关系的，孩子的学习成绩好坏是由多方面原因造成的。

1.家庭氛围的熏陶，对孩子个人学习兴趣的培养有着非常重要的作用。

一般来说，书香之家的孩子爱看书，正是因为孩子从小就耳濡目染，父母每天埋头书房苦读的身影会对孩子造成深刻的印象，孩子也会养成爱读书的好习惯。

相反，不爱读书的家庭，每天看电视，打麻将，聊天儿，玩儿手机，也会影响自己的孩子没有读书的兴趣。

2.孩子自己是否形成了良好的学习习惯。

每一个习惯都是需要培养的，学习也如此，需要养成良好的学习习惯。比如按时完成作业，作业做完之后认真检查，作业不拖拉准时完成。

一般低年级的孩子自发不会形成这种良好的学习习惯，这就需要家长前段时间帮助孩子去养成这种良好的习惯。

只有孩子养成良好的学习习惯，才不会在学习上感觉到费力，也才会在学习上兴趣越学越浓厚。

3.好的学习成绩也取决于孩子个人是否努力。

俗话说，没有无缘无故的成功，每一份成功背后都是蕴含着汗水。

即便孩子天生聪颖，那也需要自己努力学习文化知识。没有一个人生来就会各种知识的。

4.假如孩子的学习成绩没有达到家长的预期目标，家长也不要过多的去责备孩子，要注重挖掘孩子的潜力和优势，发挥孩子的特长。

由于每个人天生的资质存在着一定的差异，对知识的接受能力和理解能力也存在着不同。所以，如果您的孩子即便努力了，成绩还是没有达到预期，家长也不要过多的责备孩子。那可能是你的孩子，没有找到正确的适合他的学习方法。

“天生我才必有用”，每一个孩子来到这个世间，一定有他自己独特的用处的，希望我每一个孩子都能被社会，被家庭所接纳！

当今社会，对一个孩子的评价指标过于单一，往往主要看孩子的学习成绩。以为孩子学习成绩好，就是好孩子；学习成绩差，就不是好孩子。把学习成绩当成孩子的标签，很不公平也不客观。每一位孩子都是独一无二的，他们擅长的领悟也各不相同，有的擅长学习文化课，有的擅长运动，有的擅长手工等等。我们的教育，重要的是让孩子发现自己的优点，并加以引导，使孩子能够成为他自己，而不是别的所谓好孩子的“复制品”。对于小学生或者幼儿园的孩子，重点建立他们学习和生活的习惯，只要这个阶段能够培养好习惯，日后的学习就有持续性。每个孩子成长阶段也不一样，有的孩子在小学阶段，学习成绩爆发，有的是在初中或者以后的阶段，总之用动态而不是静态的观点去看待孩子的成长。[玫瑰][玫瑰][赞][赞]

不是的，后天性的努力是肯定的，除了要掌握学习方法外，和孩子的沟通也很重要，亲子沟通最重要的就是倾听。遇到问题父母要先听孩子的想法，然后再提出自己的看法，这样才能让孩子感受到尊重，他们才愿意说。学会问也很重要，责问、质问都会扑灭沟通的意愿。请记住：多听少说，和言善语、不耻下问是家长要养成的习惯。否则，你问十句孩子也不答理一句。

加油，每位孩子都有优秀的一面，多鼓励，多陪伴！

个人认为没有任何关联，之前听说过一个新闻，父母两都是博士都属于学霸级别，但是儿子一直都是学渣，班上倒数第一名！我认为孩子和家庭学校的教育以及掌握好的学习方法有关！我见过的有的孩子玩玩打打就可以考上好的大学，但有的孩子苦心钻研，发奋图强还是没有考上好的大学，所以说找到好的学习方法真的是起到事半功倍的效果！

孩子学习成绩和遗传基因有没有关系

答案是肯定的，有一定的关系，至于关系有多大，我不是遗传学的专家，不能给出具体精准的数值。但是，我想以自己从教二十多年的经验和自己孩子的成长过程来谈一下自己的认识和看法。

1、孩子性格不同，各方面的表现也千差万别。

有的活泼好动，有的安静踏实；有的喜形于色，有的含蓄内敛；有的乐观开朗，有的消极悲观。

2、性格不同，行为表现就会不同。这种不同，一方面是先天遗传因素决定的，另一方面又受到后天环境的影响，特别是原生家庭教育的影响。

比如说，一个孩子本来性格活泼开朗，可爱阳光，但是由于父母离异，家庭遭受变故，使得这个孩子性情大变，原来学习积极主动，成绩优异，后来变得消极怠工，叛逆难管，成绩一落千丈，实在很令人惋惜！

由此可见，先天遗传也会受后天环境变化的影响，而且，有时影响还很大！

3、人无完人，每个人都有自己的缺点和不足。同样的，每个人也有自己的优势和长处。

“笨鸟先飞”，先天不足，后天来弥补。取长补短，扬长避短，都是告诉大家，遗传基因对一个人的智力各方面都是有影响的。我们不能把两者之间的占比简单的按照比例划分，因为它们要受到很多复杂因素的影响。

4、无论天资聪慧还是生性愚钝，有一点是毋庸置疑的：没有好的养成习惯和高度的自律，都是绝对不行的。

头脑灵活的，学习上耍奸磨滑，放任自流，是自作聪明；头脑不灵光的，踏实努力，一样可以成长成才。

很多孩子，精气神很好，能言善辩，情商很高，就是不肯静下心好好学习，成为了聪明的落后生；一些平时不显山不露水的孩子，看着情商不高，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，因为心无旁鹜，所以专心致志，成了学霸，成了家长眼中令人羡慕的“别人家的孩子”。