家长不想陪伴，孩子不想努力。老师该怎么做？

孩子没动力、不想学习，老师怎么才能帮助学生摆脱懒惰懈怠的状态？

帮孩子摆脱懒散心理方法一：让孩子有单独意识

让孩子自身的事儿自己做，例如：平时自身的餐具能够自已洗，帮助扔垃圾，打扫卫生，自身洗床单，让孩子从琐事下手。再做这种事的情况下他会从这当中感受到进行自身事儿开心。

帮孩子摆脱懒散心理方法一：对孩子谆谆教导

为了更好地可以让孩子丢掉懒散的不良习惯，培养勤劳的良好的习惯，父母何不试一下选用谆谆教导的方法，对孩子谆谆教导便是简单化地去正确引导孩子学习培训。要了解，孩子的延展性是极强的，只需父母的方法用完成了，那麼孩子终究会发生改变的。

帮孩子摆脱懒散心理方法一：制订学习规划

全部每科工作都严苛按教师要求的时间保证质量的进行，逐渐培养不进行工作晚上不睡觉的习惯性，改正“明日复明旧”的观念。作为低学段的中小学生，不能确保8个小时左右的睡眠质量，假如如期完成要求的工作，父母应陪孩子做一些交流的练习手机游戏，让孩子在开心的情绪中进到理想，留意：休息不好是孩子授课专注力不密集的克星！

帮孩子摆脱懒散心理方法一：塑造孩子的心怀感恩意识

一旦孩子的心怀感恩意识及时。父母平常工作中的艰辛，她们实际上都看在眼中。许多 家务活及其小事儿她们便会积极帮助做，人基本都是感官小动物。有时孩子不做，只不过是是由于意识不及时，或是没有动手能力的机遇。或是要想动手能力可是父母不许，一次2次孩子就不愿意干了。

帮孩子摆脱懒散心理方法一：找寻楷模

找一个学习培训努力，办事勤快的同学们作为自身的楷模，并请学生们多多的协助，请教导主任相互配合评分以监管自身在学校，在家里的体现呈一致性。

帮孩子摆脱懒散心理方法一：给孩子设定目标奖赏

要是没有奖赏孩子难以明白自已的取得成功，因此时间久了，孩子对自身的计划就清晰了。父母适度渐渐地放开手，让孩子自身控制自己，坚持不懈一段时间，孩子的时间管理工作能力不可能差。

当孩子的家庭教育缺失的时候，老师可以做什么？

教师的职业道德要求教师需要做到教书育人，教书育人指的是教师在长度工作中需要在课堂上传授给学生一些知识，同时在课下的时候也要教导学生成为一名对社会有用的人才，但是俗话说的好，家庭是学生最好的学习环境，父母是孩子最好的老师，那么如果孩子的家庭教育缺失，可能会对他的学习乃至人生都有非常大的影响，当孩子的家庭教育出现缺失的时候，老师可以做一些什么呢？下面就和小编来一起了解一下吧。

当孩子的家庭教育缺失时，老师首先应该和孩子的父母进行及时的沟通和联系，要告知父母孩子在学校中的日常表现和孩子的一些不当行为，同时也要去倡导孩子父母在日常的家庭生活中要多关注孩子的动态，不能因为自己的一些私事就影响了对孩子的陪伴，因为这样会对孩子的人生造成非常大的影响，同时也建议父母要经常和学校老师进行沟通，由家校通力合作，共同帮助孩子成长。

除了让孩子感受到家庭的温暖外，老师也可以通过开班会或者是组织班级春游等一系列活动来让孩子感受到朋友和班级的温暖，可以举办一些绘画比赛，演讲比赛等在这些班级内的比赛，给予这名孩子一定的鼓励，老师也应该和其他的代课老师联系，共同在生活中关注这名学生，让他感受到老师和同学对他的爱，这样会让他建立起自信心，更加有利于日后的成长。

总的来说，孩子的家庭教育出现缺失，对孩子的未来成长影响非常大，但是老师承担着教书育人的角色，需要去从一定角度上来帮助孩子的成长，比如说可以和家长进行沟通，在生活和工作中关注这名孩子，同时也可以和其他的老师，同学一起共同鼓励孩子，这样就会让孩子增强自信心，有利于成长。

孩子学习不努力，家长管教也不听，这该怎么办？

孩子学习不努力，家长管教不听，一定要给孩子分析利弊。在孩子的学习过程当中，父母要让孩子养成自主复习的习惯，把知识当中的盲点找出来。根据孩子的个人习惯，制定一个符合孩子的复习计划，这样就能够稳住擅长的科目。高三的孩子必须要全方面的努力，才可能会在高考当中获得好的成绩。家长打也打了骂也骂了，孩子都是左耳进右耳出，只有把情况跟孩子分析孩子才会听。

孩子在上学的时候其实也是有心理包袱的，父母要跟孩子好好的沟通。了解孩子的内心真实想法，才能帮孩子排解一下压力。做父母的都是小心翼翼的，生怕有哪一点是做不好的。家长可不能够让孩子有抵触厌烦的情绪，平时的交流过程当中一定要平心静气。高考孩子没有压力是不可能的，父母要让孩子正确的看待这件事情。只有让孩子从心里去接受，孩子才会对学习作出努力。

父母让孩子感受到自己是很在乎孩子的，而不是孩子的成绩。孩子也需要父母的爱，只有确确实实的感受到才会重新信任家长。学习不努力家长可以慢慢的改掉孩子的这个习惯，重新帮孩子树立一些榜样。家长可以每天放学后关心孩子在学校遇到什么样的事情，吃了什么样的饭菜。用行动向孩子证明成绩不是多重要，只要努力了就好。

总的来说不愿意学习的孩子肯定是有一个不愿意学习的家长，父母在孩子的旁边一定要担任一个好榜样。不要总在孩子面前看剧或者是刷视频，经常跟孩子这样做孩子也会进行模仿。孩子对为外面的世界是非常好奇的，父母一定要知道考试之前孩子必须要全身心投入进去。父母可以在孩子旁边看一看书，让孩子感受到父母也在学习，孩子也会好好的去努力。

对于不想努力的孩子怎处理对于不想努力的孩子怎么办

1、不要一味地训斥孩子：首先当孩子告诉自己不想努力的时候，要对孩子表示理解，要对孩子进行鼓励。不要一味的嘲讽孩子，不要一味的挖苦孩子，这样只会让孩子变得更加不开心，情绪会更加抑郁，那么这样的环境之下，孩子不能够更好的成长，不能够更好的来重拾自己的自信和信心，不能够更好地面对接下来的挑战。一个真正懂得教育的父母，是能够教给孩子如何来重拾自信，而不是一味训斥孩子不够努力、不够上心。如果父母对孩子一直训斥，那么孩子会觉得丧失自己的自信心，会丧失自己的前进方向。
2、看到孩子的努力：父母要看到孩子的前进。很多时候孩子也是看不到自己努力的，比如说孩子这一次考了80分，但是上一次考的是90分。所以孩子就会特别的沮丧，因为这次考的没有上一次高，但是你要教育孩子，因为这一个单元学的内容是比较难的，因为这一个单元学的知识点比较多，考试的题目也比较综合，所以没有上一次高也是理所当然的。如果孩子有进步，父母要看到孩子的进步，要对孩子进行夸奖，不要一味的嘲讽孩子，觉得孩子一直在后退，觉得孩子无药可救。如果父母采取这样的方式，只会让孩子自暴自弃，只会让孩子觉得自己什么也做不好。
3、给孩子陪伴：当孩子情绪处于低谷的时候，当孩子想要放弃的时候，父母这个时候就应该发挥重要的作用。应该站在孩子身旁，告诉孩子：我是你最坚硬的支柱，我是你无条件的后盾，所以你只管努力向前，你只管拼命的向前奔跑，父母会在后面陪伴着你。可以带孩子出去郊游，让他放松一下心情。一起郊游还能够促进你们亲子关系，让他了解到更多大自然，因此也是一个缓解心情的办法，也是一个暂且避免这种消极情绪的方法。能够让孩子感受到快乐，他会把这份快乐转移到学习中，来转移到努力上去。
4、让孩子感受父母的辛苦：如果孩子不想和努力了，不要对孩子非打即骂，可以带孩子去自己工作的地方。有些家长是在是做的体力活，从来没有告诉过自己的孩子，所以孩子会觉得家长和自己一样过的特别轻松，这是造成了一定的误差。所以当孩子不想努力的时候，父母对孩子再多劝说是没用的，只有让孩子亲身实际的感受一下，孩子才会懂得父母的辛苦，才会知道父母的不容易，才会学会感恩父母给自己的一切，才会珍惜自己现在拥有的。
5、让孩子知道生活的不容易：带孩子去父母工作的地方看一看，让孩子陪伴你上班、下班，每天清晨起来把孩子拉起来一起来做饭，一起去上班，到了晚上加班的时候，让孩子一起在那加班，让孩子感受一下生活的辛苦，不要舍不得用孩子，越舍不得孩子，才会越不懂生活的艰辛。

家长既要工作挣钱，还要陪伴教育孩子，学校老师做什么呢？

家长既要工作挣钱，还要陪伴教育孩子，学校老师做什么呢？相信很多家长都有这样的疑问。

曾经，我们的教育责任更多的是在学校老师身上，家长只需要把学费交了，其他的交给老师全权负责。而如今，教育责任更多的是在家长身上，家长不仅要努力挣钱，把学费交了，还要花大把的时间陪伴孩子，给孩子辅导功课，完成老师交代的家长作业，令家长们苦不堪言。

这显然是不健康的家校状态。我们这几年虽然大力提倡家校共育，但是并不意味着连“辅导功课”这样的事情都要交给家长做，这是一种曲解，教育部门关注到这一风气后，对此也严厉打击，要求学校教师不得给家长布置作业，不得让家长给孩子辅导功课。这从法制层面，保护了家长的利益，减轻了家长的负担。

“陪伴教育”其实是最近几年从西方发达国家传入中国的，很多受西方教育思想影响的教育专家在各大电视、网站上，也都会不断强调家长“陪伴”的重要性。“陪伴”固然是一种很好的教育方式，这会有利于维系父母与孩子的亲子关系，但是我们中国的国情与外国国情不同，过于强调“陪伴”的重要性，在中国不太现实。因为在“挣钱”和“陪伴”面前，是不能两全的。

首先，西方国家经济发达，福利好，孩子一出生就有政府给养到上大学，家中老人退休后也有足够的退休金养老，年轻父母没有金钱压力，而中国年轻父母就面临着上有老、下有小的经济压力，他们为了孩子家人创造优质的物质条件，必然要在工作上花费大量的时间和精力，没有时间“陪伴”孩子，自然也无可厚非。所以我们不应该用“陪伴”来道德绑架那些忙碌的父母。

其次，西方发达国家大多是单职工家庭，爸爸出去工作养家，妈妈只需要在家中带孩子即可，妈妈有足够的时间和精力来长期陪伴孩子，孩子也会得到比较好的照料。但是在中国，女性一般都要承担挣钱养家的义务，中国女性的工作率是73%，高居世界第一，领先于美国、英国、澳大利亚等发达国家，这样就意味着，中国的家庭构成，大多数都是双职工家庭，年轻爸爸和年轻妈妈都要努力工作，不努力就会被社会淘汰，家里的经济条件就不能得到足够的保障，孩子将来就可能因为缺钱而不能去实现自己的梦想。这是不爱孩子的表现吗？当然不是的！

所以没有时间“陪伴”孩子，并不意味着就不是好父母。作为父母也没有必要因为对孩子疏于陪伴而苛责自己，有时间陪就陪，没时间陪就不陪。陪伴的重点在于“质量”，而不是“时间”。

有的父母即便长期陪伴孩子，但是并不与孩子在陪伴中给予良好的互动沟通，有时甚至还会在陪伴中传递错误的价值观，那这种“陪伴”其实还不如没有。

有的父母虽然不能够长期在孩子身边，但是一有空就会给孩子写信、打电话，给孩子讲自己儿时的故事和外面世界的精彩，激发孩子努力奋斗的决心，教育孩子向上向善，这种“陪伴”虽然在时间上看比较短暂，但是质量上却更胜一筹。

“家长既要工作挣钱，还要陪伴教育孩子，学校老师做什么呢？”这个问题，其实是一种比较明显的埋怨。是学生家长真的不知道学校老师的作用吗？当然不是的，教师的作用就是传道授业解惑，这个几乎人尽皆知。而且现在教师已经打破终身制，每个月都有考核，教师表现不好会有被清除队伍的可能性，所以教师为了保住自己的饭碗，也和我们众多打工人一样，忙得不可开交，从这方面来说，谁也用不着苛责谁。

所以，个人认为，要想解答这个问题，就要从“消除家长怨气”开始。作为家长如果觉得太累，要学会给自己减压，拒绝一些自己不想做的事情。工作中的事情，可能身不由己，无法掌控，但是生活中，我们可以尽量掌握。比如可能真的太累，不想陪伴孩子，那就可以自己找个清净的地方发发呆，刷刷手机，也可以去自己喜欢的地方旅游玩耍，把心中的怨气释放出来，等情绪调整好了，感觉想要陪伴孩子了，再去陪伴教育孩子，只需在有限的时间，提高”陪伴“的质量即可。