孩子在外面玩玩具时，该如何做到既保护孩子的物权意识、同时还引导孩子学会分享？

如何引导孩子分享自己的玩具给小朋友？有什么办法？

序言：随着年龄的增加很多宝宝在两岁左右都会有物权意识，不愿意把自己的东西分享给别人，因为这个年龄段的孩子不懂得分享，是比较正常的现象，家长用正确的方式来引导孩子，也能够让孩子体会到分享的乐趣。很多孩子认为把玩具分享给别人就不属于自己了，这个时候家长应该告诉自己的孩子，即使分享了玩具也是属于宝宝的，平时可以鼓励自己的宝宝学会分享。

一、树立榜样

现在的生活水平提高了，很多孩子都会有一大箱的玩具，因为现在很多孩子都是独生子女，所以孩子就不懂得分享自己的玩具，而且很多家长非常溺爱自己的孩子，让孩子养成了霸道以自我为中心的性格，其实家长不需要过度的保护自己的孩子，在日常生活中应该给孩子树立一个良好的榜样，家长应该注意自己的言行举止，平时家长可以当着孩子的面学会分享，这样孩子也会受到影响。

二、正确的引导

平时如果孩子不愿意分享自己的玩具，家长也不要过于强迫，可以用正确的方式来引导自己的孩子，在孩子和其他小伙伴一起玩耍的时候，家长可以告诉自己的孩子分享的意义，这样也会有更多的朋友。在平时可以选择邀请一些小伙伴在家里陪伴自己的孩子一起玩耍，这样孩子也能够慢慢体会到分享玩具的乐趣，在孩子学会分享的时候，家长一定要及时的进行表扬，这样孩子才会更加喜欢分享。

三、让孩子明白分享的快乐

如果孩子在跟别人一起玩耍的时候争抢玩具，家长一定不要训斥自己的孩子，这样只会让孩子更不愿意分享，可以好好的跟孩子进行沟通交流，可以告诉自己的孩子，别人只是玩一会儿，环境还是属于宝宝的，不需要担心别人会拿走你的玩具，大家一起玩也会更加的开心。

如何教育孩子学会与人分享，不去偷拿别人的东西

1、不要"审问"孩子，切忌千万不要当众拆穿他。当父母发现孩子有了新玩具或其他东西时，父母一定要控制住自己的情绪，保持心平气和的心态，不要"审问"孩子。因为这样只会给孩子造成心理压力，甚至逼迫他说谎。父母应当鼓励他把事情的经过和自己的真实想法说出来，这样才更有利于解决问题。2、告诉孩子别人的东西不能侵占。在实际生活中，父母要告诉孩子，别人的东西必须经过主人的同意才可以玩，才可以拿。如果没有经过别人的同意就"偷拿"是不对的行为。并且，父母也可以有意识地培养他一些待人接物的方式，比如，如果想要玩别人的玩具，就要学会说"你的飞机能借给我玩会吗"等礼貌用语。3、沉住气，心平气和地开导孩子我们越是放轻松，

孩子物权主义重，不愿意分享，该如何让孩子学会分享？

一、大部分宝宝都有物权意识

前几天带着儿子去闺蜜家，闺蜜有一个两岁的女儿。想让两个孩子在一起玩玩具，大人在一边聊天，彼此都能得到放松。没想到不到五分钟两个孩子就因为玩具打起来了，闺蜜的女儿不想让我儿子碰她的小熊，两个人因此大打出手。

闺蜜和我赶紧去劝架，两个小孩都哭了。闺蜜想让我儿子开心，就劝说自己的女儿把她的玩具分享给我儿子，小宝贝已经开始有物权意识了，并不想把自己的玩具分享出去，闺蜜有点生气想要抢过来强行递给我儿子，我赶紧阻止了她的行为，告诉她这是孩子的物权意识在发芽，要尊重孩子。

孩子在2岁到3岁的时候都会出现物权意识，宝贝经常会阻止别人用自己的东西，不喜欢别人碰自己的玩具。会经常说：“我的，不许碰”。会反复的确认自己物品的所有权，当宝宝有这个意识的时候就证明孩子已经有物权意识了。

二、物权意识具体情况

• 1、物权意识出现在几岁

一般物权意识都是出现在宝宝2岁到3岁的时候，当他们在心中慢慢的明白“我”这个字的含义的时候，就是物权意识的敏感时期。宝宝开始把自己和其他人分开，并且逐渐的把这种意识延伸到物品上、玩具上。

最明显的就是宝宝开始保护自己的物品，在他们的眼里什么都是自己的，在父母眼里孩子这个时候是很霸道的，而且看起来还有一点自私。3岁以后的宝宝就开始有了新的意识，也就是社交意识，这个时候家长和同伴对孩子的影响比较大。

宝宝逐渐不喜欢粘着父母了，而是更喜欢和同龄人玩耍。但是社交意识和物权意识是同时存在的，二者之间并不冲突。面对完全陌生的孩子必须进行自我保护，不随意分享并不是缺点，家长应该理解孩子的行为，并且进行正确的引导。

• 2、理解物权意识

在孩子的长成过程中，父母都希望自己的孩子是一个喜欢分享的人，能礼貌待人，有一个健康的人际关系。现在的社会上的公共关系是一个分享关系，物品分享、资源分享、信息分享，分享推动了整个社会的发展。

有一小部分的孩子是没有物权意识，更准确的说是没有维护自己边界的勇气。没有物权意识也不是好事，孩子不会拒绝别人的性格也是一个问题。作为父母应该多尊重孩子的想法，多鼓励孩子按照自己的方式去生活，而不是按照大人的意愿去做事。

在孩子2岁到3岁的时候大部分的宝宝都有物权意识，这是宝宝必须经历的过程。这个时候父母就应该正确的教育宝宝，而不是一味的责怪，如果一味的责怪宝宝，会对宝宝的心理造成影响，对宝宝的健康成长非常不利。

三、培养宝宝物权意识的方法

• 1、灌输借用的概念

一般情况下孩子抢夺别人的玩具或是毁坏别人的东西时，大部分的原因都是出去好奇，因为自己没有或是自己没有看到过。发生抢夺就是出于一种猎奇的心理，这个时候父母应该趁机给孩子灌输借用的概念，或是让孩子轮流使用。

当孩子对别人的玩具感兴趣的时候，可以告诉孩子想要玩这个玩具可以向小伙伴借用，当孩子保护自己的玩具不想分享的时候，也可以鼓励孩子轮流玩玩具。这样慢慢的引导，孩子的物权意识就不会那么强烈。

• 2、自我得到满足

孩子自己能得到满足的时候自然就更喜欢分享，最简单的例子，这个玩具孩子都玩腻了，别的小朋友想要玩的时候，孩子就不会有那么强烈的抵抗。没一人都有满足自己的需求，这是人的天性。只不过在成年人的世界里，大家受到了道德和交往规则的约束，才会把自己的东西分享给别人。

但是小孩子不会有这么多的规则，他们都是最单纯的，最简单的想法就是先满足自己，不会考虑别人的感受。

• 3、有不良分享的经验

如果孩子曾经因为分享失去过自己的权益，比如这件玩具明明自己很喜欢，可是强行分享给了别人。有过这样经历的孩子会对分享这件事情进行强烈的抵抗，他们不会再把自己的东西分享给别人。

对于这种缺乏分享经验的孩子，他们只知道分享的后果，而不知道分享的结果。分享对他们来说就是给，给就意味着失去。因为在心理已经有了这样的预设，所以孩子不喜欢分享这件事。即便是在自我满足的前提下，也都是愿意分享给自己熟悉的人，尤其是这种经常给予他们的人，因为那样才会给他们安全感。

四、物权不被尊重会怎么样

• 1、不懂得维护自己的利益

孩子的物权从小就没有得到尊重，就常常会对自己的物品物权意识模糊，即便是知道这件东西是自己的，但是也不懂得如何维护自己的权利，自我意识很薄弱，容易受欺负，别人抢自己的东西也不知道如何维护自己的权益。

• 2、过强的占有欲

因为自己的东西强行的被别人分享，这种不愉快的体验会伴随自己的一生。在自己可能的情况下会对自己的的物品产生过强的占有欲，会过分在意这个物品是不是自己的，自己的东西别人不许碰。

• 3、患得患失

物权意识没有得到充分尊重的孩子，会担心失去自己的物品，可是又不懂得如何维护自己的东西，这种心情会伴随自己长大。成年以后性格就会格外的敏感，会很不自信，经常感觉患得患失，总觉得一切都不属于自己。

免责声明：文章内容和图片来自于网络，版权归原作者所有。不负任何法律责任，如有侵权请及时联系，我们会第一时间内删除

如何帮助幼儿学会分享玩具

现在生活条件好了，孩子的生活得到了极大的丰富，平时只要是孩子喜欢的玩具，家长一般都会买下来送给孩子，每个家庭里孩子的玩具都是满满几大箱，下面就和小编一起去了解一下如何正确引导孩子分享玩具。 如何正确引导孩子分享玩具 有条件的家庭应该给孩子准备一个独立玩玩具的空间。孩子的玩具会越来越多，如果没有一个固定独立的玩玩具的空间，孩子会把玩具到处乱丢。有条件的家庭应该给孩子准备一个独立玩玩具的空间。让孩子每次玩玩具结束以后，自己整理好玩具。 不要限制孩子玩玩具的种类。有的家长总是以开发智力的目的来引导孩子玩玩具，但是有的智力玩具孩子并不是很喜欢，这个时候家长不要强迫孩子每次都玩那些玩具，不要限制孩子玩玩

孩子在外面玩玩具时，怎么保护孩子的物权意识？

引言：孩子在外面玩的时候，父母一定要保护好孩子。

一、该怎么让孩子有物权意识？

有些孩子在玩的时候经常会丢三落四，把自己的玩具丢在外面，父母一定要让孩子知道自己的东西一定要拿回来。如果孩子的东西被别人拿走了，父母要让孩子去要回来，让孩子有一定的认识。很多孩子在小的时候会把一些东西丢三落四，那么家长一定要跟孩子好好的商讨一下。不管孩子做出什么样的事情，父母一定要给孩子一个机会，让孩子慢慢的去做一些自己想做的事情。如果你发现孩子在外面找玩具没有找到，那么就要跟孩子说一说，一定要让孩子有一个规定，对孩子一定要学会正确引导。当你的孩子变得十分小气的时候，你就要想一想孩子为什么不愿意分享，一定要让孩子得到肯定，这样孩子就愿意把自己的玩具给别人玩，孩子也会有自己的零食。

二、总结

家长要度过孩子的这个敏感期，让孩子不断的得到发展，才是对孩子最好的帮助。如果一个孩子物权意识非常严重的话，父母不仅要考虑到，而且还要根据孩子的不同年龄设置不同的目标。孩子在以后的交往当中跟别人好好的一起玩，如果一个孩子小的时候物权意识非常模糊的话，孩子就会破坏一些东西，也会让孩子承担相对应的后果，父母不能让孩子出现这种情况。有些小孩子在跟别人玩的时候总是想自己没有这个玩具也不能让别人玩，如果他去破坏别人的玩具，那么你要为孩子的行为买单。要跟孩子说一说，什么东西是别人的，一定要让孩子有一个好的意识，对孩子的身体健康是非常有影响的。