有哪些能够培养孩子们团队合作意识和实践的运动项目或游戏？

与小组合作有关的小游戏或活动

一、抱团打天下

规则：

1、让全体人员肩膀搭肩膀围成一圈，或站成一排。

2、主持人站在台中。

3、公布游戏规则，比如我说5，大家要迅速凑成5人5人的组合，这5个人要抱得紧紧的，不许外来人员侵入；说9，要凑成9人组合。

4、每次都请被挤出局的人站在一边。

5、团队成员都蹲下，一二三看哪个组起得快。

6、玩过几次之后，请两个始终被抱在团队中的人上场。

7、主持人请出局和未出局的人谈一下感想；请起得最快的团队谈一下感想，根据他们说的，总结游戏后的感悟。

二、有来有往

规则：

1、每人预备5元(可多可少)硬币，最好包括多种硬币。

2、用一分钟时间，组员可任意分配自己的金钱予任何其他组员，但必须知道自己的分配原则和方法。

3、然后，请组员说出自己的分配钱币的原则和方法。组员可询问，以了解自己的钱币是谁给的。

4、第二回合，大家把钱放在自己前面的桌上，然后用一分钟到别的桌上任意拿钱；拿去钱币的数量或从谁拿都是要有理由和原因的。

5、大家讨论拿钱的原因和理由。

三、解手链

规则：

1、10个人先站成一个圆圈。

2、相对的两个人A、B握住对方的右手，然后A用左手握住B相邻的C的左手。

3、紧握的双手不能松开，运用各种方法，将互相交叉的手打开，最后形成一个大圆圈，或者成为交叉的两个小圆。

四、互动大屏幕拔河游戏

打开乐乎现场活动界面，选择“拔河”，现场所有人都可以参与，拔河分为两队。现场参与游戏的人拿出手机扫大屏幕游戏码，选择战队，然后等待倒计时开始游戏。

游戏过程中摇一摇手机，各战队记点数。游戏时间到，点数多的队伍获胜。

参与游戏的每一个人都要尽可能快的摇手机，让所在战队获得更高点数。

五：拍七令

方法：全班同学参加，在1-99范围内任选一个数字报数，后面同学依次报数 ，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数要双手拍两下桌子，下一个人继续报数。如果有人报错就要当场表演节目。

六、 夹气球跑

两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。假如在跑动时气球落地，两人要从起点从头出发。在同样活动举办时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。

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一、扮时钟 >游戏规则： >1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来； >2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁， >扮演者看不到时钟模型）； >3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚 >4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。 二、吃苹果 游戏规则：一个人坐在板凳上手背后，另一个人眼睛用布蒙着，站在他背后，拿个苹果喂他吃。分几组

什么体育运动最能增强小孩的团队合作意识？

乒乓球对孩子们体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑能力；培养孩子们坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导孩子们树立敢面对困难和战胜困难的自信心。

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例如：击鼓传花（传递一个物品，传到谁是，谁来表演节目）、丢手绢、老鹰捉小鸡等。

以下是团体游戏的相关介绍：

团队游戏（Team games）是指需要团体协作来共同完成任务的游戏。通过团队游戏可以促进团队成员相互之间的沟通，帮助团队成员学会人与人之间的信任，然后通过多人团队游戏的形式来表现团队成员之间的协作能力。

团队游戏一般是第一人称游戏，如跑跑卡丁车、CS、CF、NBA LIVE、街头篮球、之类的游戏是靠团队协作完成任务或比赛的。

团队由若干独立成员共同组建，有临时与长期之分。团队要为某一共同目标而奋斗，这需要团队成员贡献各自不同的专业特长。对团队的管理不同于上下级关系的管理，是横向的交流与沟通而不是纵向的命令与服从。

以上资料参考百度百科——团体游戏

哪些游戏可以培养孩子的合作能力

可以培养孩子的合作能力的游戏有：

1、在玩搭房子的游戏时，老师可以把小朋友分成几对，一对两到三个小朋友，让他们来比赛，看哪一对搭的又快又稳。老师要强调小朋友们必须合作来完成，不能争吵，如果发生争吵的那一队就算输。当大熊要抓某个小朋友的时候，其他小朋友要主动去逗大熊，引开大熊的注意力，以达到营救的目的。如果孩子们按照这个方法游戏的话，就会感觉有趣多了。

2、三个小朋友面向同一方向站成一竖排，三人前后相距适当的距离，腿同时左右开立，一个持球当排头。游戏开始，第一个人双手将球从胯下传给后面的第二个人，第二个人拿球经头顶向后传给第三个人，第三个人接球后快速跑到前面当排头，游戏继续进行按顺序规则进行。

3、背夹球，每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚2秒；球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。按时间记名次，按名次计分。

4、我是小小搬运工，在这个游戏中，宝宝们是小小搬运工，老师为他们规定好运送气球的路线。两个宝宝为一组，自己思考运球的办法，但是在运球过程中用手接触气球、气球落地或爆炸等均视为犯规，必须重新运球。老师做裁判，看哪组宝宝在规定时间里运得又多又快，成为最棒的搬运工。

5、大多数四五岁的孩子都喜欢玩“娃娃家”的游戏，这个游戏不分输赢，而且能让孩子在分配角色、商量剧情和扮演角色的过程中产生统一的合作目标，还会围绕这个目标来讨论和解决相关问题，这就很好地锻炼了孩子的合作能力。