高知老人带娃是种什么体验？
时间：2026-09-30 17:46:27 来源：网络
高知老人带娃是什么体验？
我家宝宝2岁时候已经能从1数到100，正数倒数跳数都可以，2岁2个月学会了乘法口诀。幼儿园入学测试中，数学能力已经达到了大班水平。
幼儿园入学之前（托管），宝宝用3个月就背会了30首古诗词，儿歌会唱10首左右。
运动也好，每天打篮球能打1个小时，800米能跑2圈。
……
宝宝这一切的“优秀”，既不是他天赋异禀，也没有什么先进的科技，而是与一位普普通通的高知老人有关。
这位老人不是别人，正是我亲爱的爸爸，也就是孩子他姥爷。
姥爷是一个非常普通的60后老人，在外孙出生后，有了2年朝夕相处的时光。在这两年间，外公不知不觉中，变成了一位育儿高手（在这里格外感谢爸爸，靠他的育儿智慧为我帮了很多忙），同时也因为是教师的职业原因，在育儿上他也有一些独特的心得。
本着乐于分享的教师精神，姥爷很想把这些育儿经验分享给更多像他一样的老人们，希望更多老人都可以培养出健康、可爱、聪明的孙子或孙女。让自己的晚年生活，不仅可以享受到天伦之乐，也因此找到自己的成就感和价值感。
在姥爷身边身边，也有很多老人帮子女带孩子，他们经常一起探讨交流，在这个过程中，姥爷发现他们有一个共同的想法：年纪大了，体力跟不上，跟年轻人想法也不同，感觉自己很难带好孩子。
带孩子的这两年间，姥爷切实感受到带孩子确实是对体力和精力上都有所消耗。但是，本着用爱呵护孩子成长的原则，姥爷积极发挥自己的优势。在养育下一代的过程中，用隔辈的爱和正确的方法，也可以让育儿过程更快乐，同时帮助子女减轻压力，也能从中获得新的人生价值。
老话常说，3岁看大，7岁看老。所以0到6岁这个阶段，对孩子非常重要，幼儿时期是奠定人生基础的关键时期。
孩子就像是一幅白纸，能在上面画出什么样子，就看我们家庭的引导者如何施教。姥爷的观点是，学习不是为了考试成绩，而是享受寓教于乐带来的对世界的探知欲。
很多人说隔辈老人会宠坏孩子，其实这完全是一种偏见。老年人经历更多、见识更广，更有经验和耐心，这是他们独特的优势。就我们家宝宝而言，他姥爷作为一个从事教育行业30多年的老教师，他带孩子更具备得天独厚的优势。
第一，老人有更充裕的时间陪伴孩子。
现在年轻父母压力很大，但是老人相对来说，时间更为充足。教育本身就是一个耗费时间的事，老人对孩子进行早教，本身就有充裕的时间保证。孩子睡觉时，就可以考虑后面给孩子讲什么。忙忙碌碌的，一天也就过去了。
老人在实际养育孩子的经验上更丰富，另外老人也可以把子女的养育经验进行再次梳理，可以更好地培养下一代。
其次，相比而言，老人对孩子更有耐心，心思也更为细致。人一辈子经历的多了，心态会平和，对很多事情的理解也更透彻和宽容。带孩子，不仅可以感受到亲情之间的眷恋，也可以让自己充满活力，忘记实际年龄。同时，因为在教育过程中，不断更新自己的育儿理念，也可以很好的防治老年痴呆。
我家小朋友最喜欢的活动，就是和姥爷一起认车牌。在这个过程中，可以普及很多知识。比如我们的老家在陕西，那么陕西的车牌第一个字，就是陕。陕A就是西安。你看到哪个代码，就是说车属于哪个城市。
后面的数字和英文字母基本可以把数字和字母都认全了，所以我们从来没有指着数字和字母一个个教，都是通过看车牌认识的。
还有，比如找家里的形状。家里的电视，是长方形的。冰箱，是长方形的。水瓶，是圆柱形的。坐垫，是正方形的。蛋糕，是三角形的。篮球，是圆形的。诸如此类，每天在家和姥爷一起找形状，很快认识了所有图形以及家具和电器的名称。
为了让孙子建立感性的数学认知，姥爷将抽象的数学概念融入到了每天的生活当中。利用情景+重复的输出方式，让孩子对学习产生自然的兴趣。
例如可以通过上下楼认数字，我们家住几号楼几单元几栋。负一层是停车场，我们要上楼，下楼都会说一遍。如果学加减乘除，就带孩子爬楼梯，每上一层，就加一次。每下一层，就减一次，这样很快他就理解了加减乘除。
每天有音乐时间，姥爷会通过小度在家播放英文启蒙歌曲，每周循环一次。晚上临睡前，会通过小度给孩子放古典音乐，以此对孩子进行音乐启蒙。
与此同时，姥爷也会教孩子帮大人做力所能及的事情，比如拖地、扫地、拿拖鞋等等，培养孩子有承担的责任意识。
还可以带孩子一起画画，剪纸，浇花。周末可以带孩子去爬山，去户外农村打滚。
印象最深的就是，姥爷每天都会重复一遍，数学真好玩，数学真有趣，让孩子在学习中感到乐趣。
印象最深刻的一个例子就是，姥爷每次给宝宝切水果时，都会说，我们今天切了二分之一。这样说了整整半年，在2岁4个月时孩子才开始问我们什么是二分之一。姥爷就解释给孩子，一个西瓜切成一半，就是二分之一。西瓜的一半，就是二分之一，也就是0.5。同样的道理，苹果切一半也是二分之一。一杯水，倒一半出来，也是二分之一。
其实，这个过程重点在于不问结果，只管栽花。苗育好了，长大后自然就会开出鲜艳的花朵。
为了锻炼孩子的记忆力，姥爷每天都会陪孩子玩数字排队。写出4个数字，剪成数字卡片，让孩子看一遍。然后把数字遮住，让孩子按照之前看的顺序说一遍。通过这样反复的训练，孩子现在基本5位数看一遍，打乱了，还能按之前的数字顺序排回去。
姥爷说，我们就是要善于抓住可以引导教育的一切契机。
第二，老人对生活的理解可以融会贯通到早期教育中。
比如古诗词教学，是姥爷最擅长的。虽然姥爷学理科，但是古诗词功底比较扎实。为了让外孙对古诗词感兴趣，姥爷会在喜马拉雅上寻找一些中国诗词朗诵的专家作品进行播放。
这个过程，姥爷称为熏听，就是让孩子在文化的环境中自然的被感染。熏听的过程，本身就是量变到质变的过程。熏听了1年三字经后，只要我们播放，他就会自然而然地说出来。我们没有让他背过，但是因为放的频次足够多，他就自己记住了。
古诗词对于2岁的孩子来说，难度有点高。怎么办？
在这个过程中，姥爷发现孩子特别喜欢玩贴纸，于是和孩子约定，只要你和我学一首古诗，姥爷可以奖励你一个贴纸。孩子为了玩贴纸，爽快的答应了。于是，姥爷就一句一句的念给孩子听，然后让孩子一句句再跟着读。
就这样读了3个月，基本背下来了幼儿园必背的30首古诗。于是第四个月我们开始挑战难度，用一个月重复教《沁园春.雪》和《陋室铭》，他也轻松背过了。
学完后，会带孩子下楼玩会儿沙子，或者进行别的活动，过几天再学一首新的。学新诗词前，都会再温习一遍学过的诗词，温故而知新。
在教孩子背诗时，也可以结合自己的人生体验来理解诗词的意思，加深孩子对诗句的理解。
每天坚持给孩子唱一首儿歌，让孩子在有韵律感的儿歌中，学会更多的句子。每天给孩子讲一个短小的绘本故事，这个过程中可以反复给孩子多读几十遍，好的绘本值得一读再读。
在和孩子一起学习的过程中，还要学会向孩子请教。姥爷经常会问2岁的孙子，宝宝你告诉爷爷这个字是什么？这个怎么读，这个怎么写等等。态度要认真和诚恳，让孩子感受到大人的认真，孩子也会更加积极的去学习，再告诉你，这就形成了一个良性的学习氛围。
姥爷说，爷爷奶奶要学会当家里小宝贝的小学生。有时候听见了，可以假装每听明白，让孩子多教几遍，增强孩子的记忆。
多带孩子去博物馆、科技馆、美术馆等等去增长见识。超市，也是学习数学和生活百科的好地方。
孩子不管学什么，大人更重要的，是多引导，循循善诱就好了，不能强迫。学习，主观能动性很重要。
教育孩子是一项琐碎而辛苦的事情，在教育孩子事情上，全家一定要统一思想战线，坚持不懈，不能半途而废。
老人带娃和年轻人带娃有何不同？你更赞同哪种教育方式？
老人带娃和年轻人带娃的方式完全不一样，其实老年人带娃，我们首先想到的两个字就是溺爱。很多的人觉得自己的父母其实在带自己孩子的时候有很多和自己不一样的方式，这是因为他们在老年时期的想法和在自己年轻时期的想法完全不一样。
因为我们在年轻时期教育孩子的时候，其实就是因为我们内心也是处于一种孩子的心态，所以对于教育孩子，其实还是有很多的不一样的方式，让孩子能够在成长的过程当中有一定的教育方式和一定的教育理念。尤其是在辅导孩子方面，对于我们每个年轻人来讲是恨铁不成钢的一种心情的。而且不少的年轻家长都觉得自己的孩子其实就应该过多的接受一些责骂和一些更严厉的教育，这样都是为了自己孩子未来能够更好的发展。
但是当我们处在老年期的时候，就会发现这些想法在老年期完全就没有，这个时候只是想要有一个陪伴自己的人，并且能够每天陪着自己玩耍。这个时候的老人心态其实就于小孩子的心态有很多的相似之处了，所以就会存在溺爱这样的现象发生。所以老人的教育方式和我们年轻人的教育方式是完全不同的。很多的人现在尤其社会上有很多的声音都呼吁老人不要教育孩子，因为我们每一个孩子在成长的过程当中是在不断适应整个社会新变化的，而我们老年人其实相对于这个社会而言，已经是慢慢的要脱轨了。已经有了代沟，而且对于辅导孩子已经有了一定的其他的想法。
老年人辅导孩子最主要的其实就是还要让孩子陪伴自己和自己。能够陪伴孩子这样互相的方式，尤其是对于老年人们来说一定会对于自己的孙子或者外孙更好，所以在这样的情况下，对于我们老年人而言，教育孩子就不太合适了，而且在整个教育孩子的过程当中，只是能够起到一个看管的作用，甚至有的时候连看管都做不到，所以溺爱这两个字就会产生。
我们很多的年轻人在生下孩子之后没有空去抚养我们的孩子，因此就会让我们很多的孩子们觉得十分的孤单，但是如果这个时候陪伴自己的是爷爷奶奶或者姥姥姥爷，就会觉得已经与自己有了很多的代沟，甚至自己说的很多事情他们也不懂，一来二去，对于孩子来讲就会耍一些小聪明，所以在成长过程当中是非常不利的。
高知家长和低知家长在教育孩子方面有哪些差别？
第一，家庭氛围不同。接触过一个毕业于中科院的硕士研究生，目前从事无人机的研发工作，无论是学习还是工作，他都一直是家长口中“别人家的孩子”，优秀拔尖又懂事。 因其父母都是早些年毕业于哈尔滨工业大学的高材生，所以不少人都将他的成功归功于父母的严厉管教。而事实却恰恰相反，父母从小给予他很宽松的成长环境，将玩定位于第一位，他们认为孩子的兴趣和良好的家庭氛围才是最重要的。 小时候，父母第一次给他买了飞机模型，爸爸说“开飞机喽”，他就一屁股坐了下去，并回应爸爸说“坐飞机”，于是价格昂贵的航模买回来不过几秒钟就变成了碎片。一般家长面对这类情况，多数都是以打骂告终。 但这个爸爸非但没有责骂他，反而认为儿子的逻高知宝妈有什么独特的带娃技巧吗？
我是一名高校教师，同时在2022年喜提宝宝蛋一枚。在生孩子之前，我是一个独立、自我的女性。在生完孩子之后，我成为了妈妈。孩子刚出生时，他占据了我绝大部分的时间和精力。我几乎每天围着他在转，感觉没有一点点属于个人的空闲时间。即便有也只想躺下来刷刷手机，看看电视。休完产假回归工作之初，我感到自己反应慢，上班心系宝宝，工作也没有之前有干劲了。土土的穿着，邋遢的发型，老公欲言又止的表情，让我逐渐意识到：我不要这样子的生活，这是一种体能和精神的双重内耗。我想我一定能找到一种精致、高效带娃的方法。在为期一年多的实践中，以下几个带娃技巧也确实帮助我个人在带娃之余有些许“喘息”的机会，平衡好了工作和生活。
1散养和精养相结合
因为是第一次做妈妈，害怕带孩子没有经验，所以我在没生孩子之前，就阅读了很多育儿书籍，希望科学育娃。后来我发现，如果我们严格按照书上的“教条”养娃，是很好，但是却很费妈。就拿给宝宝添加辅食来说，书上或者各大平台上会告诉我要先添加什么、后添加什么、每天对某种食物的摄取量控制在多少，菜要争取每天吃几种……刚开始我照做了，想着大人累点，为了孩子嘛。可是宝宝有时不配合，不肯吃呀。于是几个小时后又要再重新给他做新的。每天几顿辅食将我弄得狼狈不堪。
而在翻阅书籍时，我发现这些喂养指导细究下来几乎都存在一些差异。大体是要告诉家长喂养要营养均衡、易于消化。几个月后我就放弃了精养计划，展开散养计划。九个月后我们大人吃啥，宝宝捎带吃啥。他不吃就是不饿，不要追着喂饭。磨合了一星期。宝宝也不挑食了，爱吃饭了。相信绝大部分家庭的饭菜也都能做到一荤一素的低配，也没听说外国的小娃娃不能吃盐，要吃核桃油呀。宝宝的饭吃好了，每天的育儿也就轻松了不少。
6个月给宝宝准备的第一顿辅食
9个月宝宝自主进食玉米
2时间就像海绵里的水
第二个育娃小技巧是充分利用碎片化的时间。有了孩子以后，属于我们的个人时间自然是少了。但是如果能充分而高效地利用碎片化时间，也可以“追回”一些私人时光。比如，家里洗碗、洗衣服一般由我负责。没有智能家电，那就老母亲亲力亲为呗。我本人也不讨厌这类家务。因为我在做这些不太需要耗脑工作的时候，一般会手机播放书籍听书，或者收看电视剧。在这段碎片化的时间里，我洗完了衣服、放松了自我、增长了知识。
微信听书记录部分截图
3老人的话选择性听
很多家庭在有了孩子以后免不了需要老人的帮衬。但两代人的育儿观念或多或少就会存在些分歧。我的第三个带娃技巧就是：老人的话选择性的听听，但不要正面刚。作为过来人，他们自然有着比我们丰富的阅历，我们可以和他们取取经。当然，时代是在变化，如果你认为在育儿这一块家里老人的育儿观念和你的存在差别，那也不要正面批评，而要选择一种让他们能接受的方式表达。毕竟他们是在“帮”我们带孩子。有时也可以投其所好，给他们买些喜欢的小礼物，暖暖心。家庭里心齐了，才会越来越好。毕竟，我们双方的出发点也都是为了孩子好。
奶奶带娃比我细致多了
4夸夸另一半
有个词语叫“丧偶式育儿”。女性带娃这么累，就是因为另一半参与少了！有机会还是要多创造机会让另一半参与带娃，这样可以建立孩子与父亲的联系，同时解放自我。我发现周围有很多女性宝妈会和我传递一种思想：另一半带娃不行。爸爸出门都不给孩子带水杯、孩子回来头发衣服都湿光了、忘记给孩子喂DHA了诸如此类的事情常常发生。确实，爸爸们和妈妈相比太粗心啦。不过孩子们也需要爸爸的陪伴，而这种“粗心”的陪伴所带来的好处可能也是有的。比如孩子会自己说口渴了，去店里买水，而不是我们每次出门拿着水杯，游玩时见缝插针追着喂水。即便另一半这次带娃你不满意，也不要急着否定他。至少他愿意花时间带孩子不是吗。多多赞美他，适当的时候再给予他一点点“好听”的建议，可能更能激发另一半带娃的欲望哦。
只有爸爸可以做到的举高高
5真希望我父母读过这本书
相信绝大部分宝妈已经对《崔玉涛育儿百科》《美国儿科学会育儿百科》一类书籍耳熟能详了，有的甚至还买了这类书籍。不得不说这类书籍很棒。我自己在孩子各个阶段都会拿出来学习下，对我的育儿真的很有帮助。不过这里我想推荐的是英国菲利帕·佩里的《真希望我父母读过这本书》。我认为前两本书主要是一种优秀的“外向育娃”，教授给我的是育儿的“技”，而后者则是一种内向育娃，教授的是育儿的“术”，一种育儿的思想。后者所提供的这种育儿理念，我想值得每一位家长学习。至少我在看完这本书以后，希望我的父母当年度过这本书，这样对待我。
部分阅读笔记
总结下来，我认为，永葆学习的动力和思考的能力能够帮助我们降低育娃的时间成本，提高育娃效率。在育娃的路上，学会用巧妙的方法和家人倾诉沟通，寻求他们的支持与帮助，会让我们轻松很多。当人，有时该放手的时候，我们也要学会放手。孩子的到来给我们带来了不一样的人生体验，但我们不应该将自己的人生都献给他们，最终仅仅成为“某某妈妈”。夜深人静或者失眠睡不着时，可以想一想自己的小目标。我们的生活还是应该有属于自我的一部分。为自己而活！
