首页 > 心理学

怎么评价在中小学蔓延的感恩教育?

时间:2023-02-25 21:17:48   来源:网络

怎么评价在中小学蔓延的感恩教育?

感恩根本不需要教育。 但这个活动历久不衰,从学校、到企业团建、到文化建设。每一个场景回想起来都像是吞了一只硕大的苍蝇。 我曾经是经常被感恩教育的那个孩子。但是,我一直以此为耻。 永远忘不了在学校广场上,近千人围观,我做为一个特殊困难的学生接受了校领导发来的50块钱,当着所有人的面去向各个老师鞠躬、向所有同学鞠躬的场景。 虽然很小,当时只有14岁,但是感觉极其古怪。直到今天,我明白了一个词:利用。 感恩教育最为严重的是,会扭曲孩子的认知,尤其是一部分有原生家庭创伤的孩子,一定会质疑自己的质疑、对自己的感受否定、对自己情绪的压抑,制造了批量的抑郁症的孩子。 孩子们高达24.6%的抑郁筛查检出率,大

怎么评价在中小学蔓延的感恩教育?

注重形式,忠孝教育,服从培养,最后拜倒在父母老师的权威之下。这种感恩会和鲁迅笔下吃人的礼法观念差不多一回事儿吧。不知道何时我们可以去培养下一代的独立人格,平等意识与自由思考的能力。加一句,老师父母要孩子感恩,着实说明父母的自私与恩主心态。家长制心态与报酬心态严重。对于老师,教书育人是你的工作,这份工作与程序员开发程序,清洁工扫地性质一样。人们尊重你的工作,感谢你的贡献就好,感恩。笑话。父母嘛,需要努力的方向是培养孩子的亲情关,家庭意识。重要的是培养孩子们爱父母,重家庭,而不是恩主心态和讨债心理。最后,学校举办这种感恩大会,有点狗拿耗子的意思。亲情教育属于家庭教育,学校干这事属于越俎代庖。希望我们能摆脱对孩子的工具心态和养儿防老的封建小农意识。给下一代一个健康自由的空间。让他们爱父母,而不是迫于负罪感的“亏欠”父母。

关于在中小学蔓延的感恩教育,你有何看法?

感恩教育”开始进入校园。根据互联网上的数据,到目前为止“感恩教育”演讲会已在全国20多个省份的中小学举行。

在一段感恩教育视频报道中,我们可以看到“感恩教育”是这样的: 一个人在台上,对台下数百名学生说:在世界上,只有一个国家的母亲是最伟大的,那就是中国孩子的母亲!他们全年都在家里做牛和马,他们全年都为我们付出代价。我们从不理解她。我们从不认为她不容易!最后,我们的母亲有了情绪。他们只能发泄在他们最安全的人身上,那就是你!如果我们不发泄,我们的母亲就不能继续正常更好地爱我们!其次,我不认为感恩并不重要。感恩自然需要孩子们从小培养。但为什么学校要以这种形式培养孩子们的感恩心理呢?你必须赚钱吗?教师在日常教学中也应该给孩子们更多的感恩教育。从长远来看,孩子们还能不懂得感恩吗?真的不要用这种传销“感恩教育”误导孩子。

同时,让我非常不安的是内容上的谬误。感恩是一种美好的情感。应该是一种内心升起的温暖,一种自然的回报欲望,在意识到父母的困难和努力之后。而不是像“感恩教育”老师所说的,“你应该忍受妈妈的唠叨”压抑和委屈;完全不是“如果你不让妈妈发泄,妈妈会得精神病,不能更好地爱你”恐惧;不应该大喊大叫;“不要让爱你的人失望”这样的口号,让孩子们不敢质疑,只能实现父母对沉重绑架的期望……这些都对孩子的自我评价、安全感和独立思考能力造成了很大的伤害。

我相信,对“感恩”有非常极端和理性的宣传。毕竟,我们通过媒体只听到一段视频和几张照片。但问题是,提倡以绝对语言和情感氛围进行的教育质量的可控性如何?媒体上对“感恩教育”其实态度很片面,基本都是质疑的声音。然而,为什么这么多学校欢迎这样的教育进入校园?有些学生不仅听,还召集所有家长听,接受孩子的集体磕头。我认为造成这种现象的原因之一是,许多学校发现,当孩子达到一定年龄时,他们会违反父母学校的要求,甚至与他们发生冲突,不努力学习。学校可能认为这是孩子不懂得感谢父母和老师的结果。要评价一个教育理念是否好,我认为最基本的标准是让教育者追求真理,成为自己,或者控制一个人,

家长对感恩教育的评价怎么写

陈弈畅家长:锻炼了动手能力,树立了自立意识,更为可喜的是让感恩的美德进一步深深地扎根于幼小的心灵。随着好习惯种子的不停播撒,孩子已经开始收获良好品格的丰硕果实。真为这样的“家庭作业”叫好。 丁勤倩家长:通过这次活动让她成长了不少,学会了自我独立与关心家人,希望学校能够多多开展此类活动! 昊家长:做家务比较有热情,比较认真。除了学校时布置的任务外。平时也能自觉帮我们做一些简单的家务,这也是对自己能力的一种积累,相信以后他会做得更好。 潘佳文家长:劳动作为实践的平台,可以扩展孩子的知识面,增强学习的兴趣,同时也能养成。作为家长尽量引导孩子参加一些力所能及的劳动,逐步提高劳动能力。\ 沈孟鹏家长:

关于中小学生感恩教育观后感600字

有一种感情,常年围绕在你的身边,以至于你忽视了它的存在;有一种感情,永远呵护着你的心灵,使你麻木了它的厚重;有一种感情,一直支持着你前进的步伐,以至于你忘记了珍惜…… 也许,我们曾因为劳累时朋友的一句问候而感动;也许,我们曾因为迷途时路人的指引而感激;也许,我们曾因为沮丧时师长的关心而感敬;也许,我们曾因为梁山伯与祝英台的悲惨而伟大爱情故事而折服……试问,我们是否曾经因为寒冬时母亲送上一杯热奶而感动?生病时父亲无微不至的关怀而涕零?我们始终把父母对我们的爱当作理所当然的,睁开眼睛便热好的早餐;放学回家后擦净的桌椅;晚上睡觉前捂好的被褥……我们为何没有想过,当我们与伙伴嬉戏玩闹时,也许母亲正在焦

标签:  感恩教育 儿童 儿童教育 教育 早教

猜你喜欢