中医听说进入小学课本，如果还在谈阴阳五行，你会让孩子学吗？

小孩想学中医怎么办？ 想让孩子从小学习祖国医学

中医最重要的是悟性或者天性，不是任何一个人都可以学好的，我举我自己的例子供你们参考。 中医的基础理论是阴阳五行，对有天分的人很快能领会，并把阴阳五行合于天地四时，而后延伸至人体的五脏六腑。对于没有天分的人，你用九头牛拉着他也学不好，我初中时即对阴阳五行产生了浓厚的兴趣，自己买来内经、难经来看，虽然当时看的不是很明白，但知道这是自己喜欢的。 让孩子学中医一开始不要让孩子接触太多的中医，先把最朴素的阴阳用孩子喜欢的方式讲给他，让他理解，然后讲解五行，一般有天分的简单的阴阳五行有几天就可以印到脑子里。如果没有天分，理解不了，或者是孩子不喜欢那就不要强求他学。（你可以搜索我的《一壶茶水论阴阳》读一读，

既然中医是博大精深，阴阳五行为何不纳入学生课本？

个人感觉这个问题要分开看，中医是确实存在的，确实可以治疗疾病的，是传承了几千年的国粹，所以可以纳入学生课本上的。但是阴阳五行是比较飘渺虚幻的东西，可以说存在也可以说不存在，没有什么办法印证啊，在现代科学来看，他就是一种封建迷信思想，所以不方便纳入学生课本吧。个人感觉这个阴阳五行宁可信其有，不可信其无吧。

你认为应不应该把中医学纳入中小学课堂？

将中医药知识纳入中小学生课程，对于中医的启蒙教育会有一定帮助。但相关部门在设计课程时要明确目标，只能作为一种科普，而不是为了普及中医。

你觉得能否把中医中阴阳五行理论纳入高考，以促进中医知识的推广？

我觉得不能，虽然现在中医知识需要得到大力推广，但是没必要将中医阴阳五行理论纳入高考，对于学生而言无疑是增加了很多压力。由于现行的高考考试科目已经存在多年，突然加入一个中医的理论考试，这无疑是很荒唐的。对于绝大多数普通高考生来说这都不是一件好事。并且中医的阴阳五行理论既不是和语文科目类似的人文哲学，也不是如同物理生物这样的理工科学科，和我们高考科目的要求并不相符，我认为仅仅是为了推广中医知识而强行加入到每年上百万考生参加的高考中是很无理的。并且中医中有很多知识需要学习，其中的这一阴阳五行理论据我查阅资料显示，这一理论也并不完全正确，甚至于落后于当前的中医医学进步。

目前除却学习中医相关专业的学生以及从事中医的人群，可能是存在许多人对中医存在一定的误解，认为中医是迷信或者落后等。我们知道需要对中医知识进行推广，但这一推广应当是针对于大众对中医存在的误解进行相关的知识解释，让大家消除对中医的落后误解，而不是说需要让人们都知道中医的具体理论，具体应用等等。

如果需要对中医知识进行推广，我们可以采取在社交媒体上发布一些简单易懂的中医知识视频文章，或者在小区中举办一些相关的免费讲座，张贴海报等等吸引人们前来观看，消除大家对中医的偏见。我实在是觉得加入高考属实太过于荒谬，且不论这将掀起一场高考大变革，那么该让哪些老师来教授高中学生中医知识这也是一个问题。

总之可以对中医知识进行推广的方法有很多，并且推广需要达到的效果可以消除大家对中医的片面印象，误解即可，绝不是强求从事其它行业的人了解中医理论知识，这只会让普通人产生抵触情绪。

你认同中医的阴阳五行理论吗？

中医是中华文化的瑰宝，也是世界医学中的重要组成部，中医的五行学说是奠定了整个中医的基础的重要理论。中医也是在我国发展千百年以来比较成熟的一门学科，我国到现在都有很多神奇的老中医，能够让人起死回生。

中医和西医所研究的方向是不同的，西医研究的是人体的结构，而中医研究的是人体的阴阳平衡。中医学上讲阴阳失衡就会生病，这种理论虽然听起来比较玄幻，但是确实是，真实存在了我国好几千年的历史中。但是随着西方医学的发展，我国传统的中医学看似是没有任何科学依据的，特别是对于五行学说这种比较基础的观念。中医也因此受到了人们的广泛质疑。

作为一名医学生来讲，我对于中医的阴阳五行理论还是比较认同的。虽然阴阳五行理论现在无法被科学所认同，但是这并不是我们摒弃中医的理由。我们目前科学的发展是难以证实万物相生相克，以及五行之间能量运转，这种存在于宇宙当中的大规律的。但是这并不是怀疑中医的理由。就像如今我们也不能将中医理论中的经脉和穴位与科学论证的方式进行认证，但是没有人否认经脉穴位，这些中医基础理论的重要性。中医无法得到科学的证实，只是因为当今社会科学的发展，还是有所不足的，我们是无法真正的认识到中医理论的正确性，以及中医学的优点的，特别是无法用科学手段来加以证实。

无论怎样，中医永远都是我们中华文化中最重要的组成部分之一，它是我们祖先流传下来治病救人的重要方式，作为一名西医学生来讲，中医更是有很多值得我们学习的地方。