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阿斯伯格与阿斯伯格之间相处是什么体验?

时间:2023-02-25 21:38:42   来源:网络

长大了才知道自己与阿斯伯格综合征(Asperger syndrome)有关联是怎样一种体验?

是一种孤独无助的体验。

1、阿斯伯格综合征:也叫孤独症,属于广泛性发育障碍。

2、高能自闭症:属于自闭症的高功能人群,智商高于其他自闭症患者甚至远超正常人。

3、阿斯伯格综合征:对交友持主动态度。

4、高能自闭症:属于自我封闭。


临床表现:

患者愿意与人交往,喜欢与同伴玩耍,但是缺乏交往技巧,不理解面部表情、肢体动作等非语言表达的信息,采用的交往方式刻板、生硬、程式化,因此难以形成和维持良好的人际关系,不能发展友谊,不能灵活应对各种不同的情景,常被同伴孤立。

与孤独症患儿的表现区别在于孤独症患者是退缩的,他们似乎对周围的人不感兴趣,不主动与同伴建立联系,但阿斯伯格综合征患者经常渴望甚至尽力想与其他人建立联系,却缺乏技能做到这一点。

对于阿斯伯格综合症的男性,对约会、人际关系和爱情有什么看法?

我们的性格特点会让恋爱关系变得更有挑战性,但对于想要恋爱的人来说,这值得努力。

我和一个神经正常的人结婚21年了,有些变化。她是这个世界上我最喜欢的人我们相处得很愉快,尤其是只有我们两个人的时候。

总的来说,尽可能多地了解自己,了解自己如何应对事物,以及为什么要这样做,对与他人建立亲密和成功的关系非常有帮助。

AS/NT关系对双方都有帮助:

她喜欢社交,我不喜欢,所以她保持着友好的关系,但我一个人可能维持不了。我也会做一些我喜欢的事情,而不是我自己会做的事情。

我有一个固定的入职习惯。她吗?没什么…日常生活对孩子来说很重要。她更擅长处理一些敏感的家庭琐事。我比她直接多了。两种方法都有各自的时间和地点。

我有很多类似的例子,所以我们作为一个团队更有能力。我们也在中间位置相互影响,所以我们都获得了技能和灵活性。即使有积极的一面,也有一些小问题:

几周前她买了两套衣服回家。我对第一个问题没有太多回应,但对第二个问题的回答是:“我讨厌它。”“理性地说,她知道我是怎么想的,但有好几个小时她都很暴躁。

我几年前就开始在家工作了,当她早早回家时(打破了我的常规),我会感到有点压力。我解释说我知道这很疯狂,因为她是我最喜欢的人类,但她能不能给我点警告?她当时很困惑,但现在觉得有点好笑。

第三方把事情搞砸了。有时我妻子会夹在中间。我对某件事比较固执,她知道并理解我的想法,但她必须和外面真正的疯子打交道。

每段关系都有好处和挑战,所以我不认为我们在这方面是不正常的。

更困难的是自闭症谱系有着广泛的特征而一般的人并不能很好地理解它。结果是朋友和家人可能无法提供有用的建议和支持。

阿斯伯格综合症

阿斯伯格综合症

  阿斯伯格综合症的患者具有与孤独症同样的社会交往障碍,局限的兴趣和重复、刻板的活动方式。下面我就跟大家聊聊阿斯伯格综合症。

  一个智商超过180的理论物理学家,生活中却是个不折不扣的“事大妈”。精心挑选的位子被人占了,周三的菜谱提前到周二……这些琐事都会让他唠叨半天。不仅如此,他是个直肠子,在朋友的女友面前数落其缺点,有时又不解风情,对美女的暗送秋波置若罔闻。他就是《生活大爆炸》里最抓人眼球的怪人谢尔顿(Sheldon),也翻译为“谢耳朵”。

  转到现实中,类似谢尔顿这样高智商又低情商的人并不少见。有人据此分析,谢尔顿很可能是患上了阿斯伯格综合症(Asperger Syndrome)。

  那么,什么是阿斯伯格综合症呢?

  1944年,德国医生阿斯伯格发表了一篇有关孤独症的经典论文,首次描述了这种病症。患者往往智商正常甚至超常,与人交流却存在障碍,有时过于敏感,有时对某些兴趣过于偏执。有研究者就从现有材料推断,爱因斯坦和牛顿可能就患有阿斯伯格综合症,发明博弈论的纳什同时患有精神分裂症和阿斯伯格综合症。

  就像谢尔顿一样,这种病症的患者只能明白言语中字面的意思,却很难理解其中隐含的意义以及相对应的肢体语言。《生活大爆炸》中就多次出现这样的场景,当朋友们勉强同意谢尔顿不通情理的要求时,谢尔顿只听到无奈的Yes,却直接过滤了对方的咬牙切齿。而陌生人被他整得哭笑不得后,会抱怨一句:“你疯了吗?”谢尔顿则会很严肃地回答:“我没有疯,我妈妈带我去医院看过。”

  这位总穿着古怪长袖T恤的人言语表达同样有问题。普通人在日常会话里很少咬文嚼字地使用书面语,语调也会随着情绪上下起伏。但谢尔顿说话时好像戴着铁面具,始终在一个腔调上吐字,每个字又像论文一样生硬。

  相比而言,阿斯伯格综合症属于病情轻微的孤独症。孤独症是一种神经官能失调症状,它会影响患者的交流和沟通能力,病情严重的患者连日常生活都不能自理。世界卫生组织公布的数据表明,孤独症发病率占总人口的比例高达万分之五左右。据中国残疾人联合会的估计,中国有104000名儿童没有学习能力,其中大多为孤独症患者。

  阿斯伯格综合征有个重要特征,就是通常会有冷门的兴趣癖好,并且偏执地沉迷其中。例如有的`患者从小着迷电池,在同龄的孩子还抱着娃娃睡觉的时候,他会抱着电池睡觉。更有一位阿斯伯格综合症患者,她一生的爱好是为农场设计屠宰间。

  统计数据表明,美国大约每500个人中可能就有一个患有阿斯伯格综合症的孩子,按照这个比例来计算,中国阿斯伯格综合症患者可能高达260万人。目前,阿斯伯格综合症还无法使用药物治疗,医生们努力的方向是帮助患者融入社会。现有的材料表明,如果教育和辅导得当,阿斯伯格综合症患者是能够参与正常社会活动的。

  这往往还需要全社会的理解和支持。在不少国家和地区,孤独症等残障长期被忽视或被视为禁忌。在传统观念中,孩子的先天缺陷表明其父母品德有问题,比如报应的说法。

  谢尔顿就很幸运。在电视剧中,他一旦偏离生活的轨道,母亲就会出现在身边,把他拉回正常的世界。好友们对他也是不离不弃。看着被谢尔顿弄得狼狈不堪的那些朋友,观众们在大笑过后还应当致以深深的敬意。若不是他们的忍耐和宽容,一个天才的灵魂随时就会封闭起来,正如现实中的很多阿斯伯格综合症患者那样。

  阿斯伯格综合症(Asperger syndrome,AS)

  是一种主要以社会交往困难,局限而异常的兴趣行为模式为特征的神经系统发育障碍性疾病,在分类上与自闭症(也叫“孤独症”)同属于广泛性发育障碍。该病病因不明,发病率可能远高于儿童孤独症,对儿童精神健康危害甚大。

  阿斯伯格症类似自闭症,但智力正常,每100个人中大约有0.7名患者。科学家中有不少阿斯伯格症者,爱因斯坦就患有此症。

  诊断一

  维基(Wiki)百科上列出的阿斯伯格症必须具有以下三种症状:

  1.社交困难 (Social deficit)

  2.沟通困难 (communication deficit)

  3.固执或狭窄兴趣 (rigidity or restricted interest)

  头两项可以综合为以下几个现象:

  1.对常规无法理解或僵化规则。

  2.对突如其来的转变感到不安,甚至出现不稳定的情绪。

  3.患者的情绪成熟度只有年龄2/3左右。

  4.执著一种或多种特定且不具功能性的行为。

  5.在分辨真实与虚拟世界上有困难。

  而对于兴趣方面,患者一般会对一种或多种异常强烈的兴趣模式。

  马上想到谢耳朵(Sheldon),全部都具备。第一条“社交困难”很显然的,室友Leonard能相处本身就是个奇迹;第二条“沟通困难 ”也很明显,只理解字面意思,而忽略对方的表情和动作等;第三条,他偏爱“火车”,这是一种狭窄兴趣,很明显阿斯伯格综合症特征。

  诊断二

  阿斯伯格综合征的吉尔伯格诊断法。该诊断法的六项指标中的五项是:社交功能障碍(极度自我中心)、兴趣狭窄、强迫症式地介绍自己的习惯、奇异的语言词汇以及无法以肢体语言或表情与人交流。

  在《生活大爆炸》第 1 季第 1 集《试播》中,我们不难发现谢尔顿已展现出上述指标前五条之全部特点。

  社交功能障碍:谢尔顿非常不情愿认识新的邻居潘妮;他对莱纳德维持他的超小型朋友圈表示感谢;他指出自己的白板上都是重要的数学公式,而莱纳德的白板不过是简单地“重复别人的工作”;他对潘妮对占星术爱好的毫不留情的评论等等。

  兴趣狭窄:他对重看《太空堡垒卡拉狄加》(Battlestar Galactica)第3 季的强烈兴趣——仅仅因为这次的版本有评论音轨。

  强迫症:他痴迷于“克林贡拼字游戏①”并坚持坐在自己的座位上。

  奇异的语言:他频频祭出的冗长的解释。

  无法以肢体语言与人交流:当潘妮哭时他不知所措。

  但第六条标准“运动神经障碍”显然不适用于谢尔顿,因为他打游戏的时候还是相当灵活的。但是患者并不需要满足全部六个条件才能确诊,社交功能障碍加上其他四条症状已经足以将谢尔顿钉死在阿斯伯格综合征的诊断书上了。

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如何与阿斯伯格综合症的孩子交流

阿斯伯格综合征(aspergersyndrome,as)是一种主要以社会交往困难,局限而异常的兴趣行为模式为特征的神经系统发育障碍性疾病,在分类上与孤独症同属于广泛性发育障碍。该病病因不明,发病率可能远高于儿童孤独症,对儿童精神健康危害甚大。阿斯伯格综合症的临床表现: (a)缺乏对他人情感的理解力; (b)不适当的单方面的社会交往,缺少建立友谊的能力从而导致社会隔离; (c)呆板单调的语言; (d)非语言交流贫乏; (e)在某些局限的方面如天气、电视节目表、火车时刻表及地图等表现出极强的接受能力,但只是机械地记忆,却并不能理解给人以古怪的印象; (f)笨拙不协调的动作(尤其是大动作)及奇怪的姿

和阿斯伯格综合症患者交往是否受其影响

1.人际交往困难 患者愿意与人交往,喜欢与同伴玩耍,但是缺乏交往技巧,不理解面部表情、肢体动作等非语言表达的信息,采用的交往方式刻板、生硬、程式化,因此难以形成和维持良好的人际关系,不能发展友谊,不能灵活应对各种不同的情景,常被同伴孤立。与孤独症患儿的表现区别在于孤独症患者是退缩的,他们似乎对周围的人不感兴趣,不主动与同伴建立联系,但阿斯伯格综合征患者经常渴望甚至尽力想与其他人建立联系,却缺乏技能做到这一点。 2.语言交流困难 尽管患者的语言发育正常、表达流畅,但是使用语言来进行沟通的能力差,在交谈过程中察言观色的能力差,不关注对方的反应,不管对方对所谈内容是否感兴趣,也不顾忌别人的感受。交

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