你给孩子买书还是借书？

你会选择直接购买儿童绘本还是绘本租借呢？

我认为既需要给孩子买绘本，也需要租借一部分。

1，不可能把所有好看的绘本都买回自己家中的，家里没那么大地方不说，绘本也不便宜，也会花不少钱的，我们自己的家不需要搞成一个绘本馆的，也节省家里的空间。

2，比如可以去图书馆看绘本，如果碰到好的可以先借过来，也可以买你特别想买的

3，绘本馆经常会有一些新书的话，可以先借来读，如果实在是特别好的，也可以买来放回家中。

买什么书呢？

1，可以买一部分很经典的书，比如一些大师的书，还有一些大师总结的书单里面的书，

2，孩子喜欢反复看的书，好的经典绘本都值得反复阅读，值得收藏。

3，能给你启发的书

我喜欢的大师松居直推荐的50本书

一、欢迎来到图画书的世界

1、“冬天来了，春天还远吗？”—《快乐的一天》（露丝.克劳斯/文马尔克.西蒙特图暂未出版）

2、罕见而经典的图画书—《MoKo MokoMoko》（噗~噗~噗）

3、越读越有趣的图画书—《绅士的雨伞》

4、打破常规的科普图画书—《大家来大便》（五味太郎/文.图 暂未出版）

5、用精彩的插图讲述传说故事的图画书—《狼和七只小羊》

6、大人应该好好读的图画书—《在森林里》

7、能看见时间的图画书—《小房子》

8、百年经典的图画书—《比得兔的故事》

9、让你会心一笑的图画书—《蟹猴之战》(木下顺二/文清水昆/图暂未出版)

二、培养语言能力的图画书

10、听一首摇篮曲—《天亮了》

11、生动的译文—《米菲》

12、自尊心的萌芽—《阿立会穿裤子了》

13、无与伦比的魔力—《我的连衣裙》

14、荒诞中的喜悦—《鳄鱼阿鳄爱洗澡》

15、语言的力量—《拔萝卜》

16、最适合讲述的图画书—《小玛丽和羊》(弗朗索瓦兹/文图暂未出版)

17、朗朗上口的图画书—《蒸汽火车》(阿川弘之/文冈部冬彦/图暂未出版)

三、感受亲子温情的图画书

18、布偶意味着什么—《小熊可杜罗》(爱心树绘本馆译名《小熊可可》)

19、克服害怕的图画书—《拉兹和狮子》

20、传递冬日温暖的图画书—《萝卜回来了》（村山知义/图君岛久子/译暂未出版）

21、这就是我妈妈！—《小猫》

22、与爸爸共读的图画书—《飞吧！小飞机》

23、纯真无邪的猜谜游戏—《猜猜我有多爱你》

24、韩国图画书中的杰作—《小狗的便便》

25、了解孩子内在世界的途径—《野兽出没的地方》

四、给孩子生存活力的图画书

26、与孩子共展未来之梦—《好大好大的红薯》

27、感受树木果实的力量—《嗷嗷》（田岛征三/文图暂未出版）

28、追问孩子淘气的根源—《好奇的乔治》

29、培养孩子与自然的亲近感—《树真好》

30、生命的意义和生存的喜悦—《黎明》

31、故事图画书的真谛—《手套》

32、先从插图读起的图画书—《蕗姑娘》（田岛征三/文 图暂未出版）

33、韩式图画书—《和爸爸在一起》（李尚公/文 韩炳浩/图暂未出版）

五、读图的图画书

34、真正的图画书！—《不来梅的音乐家》

35、孩子们能读懂吗？—《小蓝和小黄》

36、带来翻页乐趣的图画书—《好饿的毛毛虫》

37、教你读图画书的方法—《月亮，晚安》

38、了解图画书的美—《下雪天》

39、法国孩子也爱读这本书—《第一次上街买东西》（筒井赖子/文林明子/图 暂未出版）

40、自我认同的图画书—《小黑鱼》

41、讲述生活的真谛—《阿春奶奶的手》

六、培养阅读能力的图画书

42、从读图画书到读书—《蓝眼睛的小猫咪》（爱根.马蒂森/著暂未出版）

43、在欧洲也众所周知的故事—《桃太郎》

44、内心不安的终点在哪里—《三只熊》（托尔斯泰/文巴斯内奥夫/图暂未出版）

45、给没有失去“童心”的大人们看的图画书—《驴小弟变石头》

46、精辟的语言—《田鼠阿佛》

47、不断追求梦想的故事—《两个神秘的小鞋匠》

48、构筑讲者与听者之间的信赖关系—《壁橱里的冒险》

49、安徒生童话的图画书代表作—《野天鹅》（安徒生/文玛沙.布拉恩/图暂未出版）

50、共同学习就是共同生存—《日本语教科书》（安野光雅大冈信、谷川俊太郎、松居直著暂未出版）

松居直的很多书我都买了，很推荐，尤其喜欢《幸福的种子》

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我们一起交流育儿，成长，做最好的自己

绘本自己买好，还是借阅好？

毫无疑问借阅是更理性，更节省成本也是更环保的方式；是不管对孩子，对家长还是对社会来说都是更值得倡导的一种方式！

• 首先从花费来说，10本精装书，哪怕是双11最大的折扣情况下，也要20元/本，10本就是200元。而200元用于借阅，大概可以看50来本。看10本和看50本好书对小朋友的影响和区别，相信不用在此阐述。

• 并非拥有才是看过，实际上真正拥有的书小朋友反而不会珍惜，随便图画，也没有时间紧迫感。而借阅可以更好的教会孩子珍惜书，督促孩子抓紧看书，看完又可以接着去借新书。

• 借阅可以促进整个图书行业的发展，激发出版社引进更多好书，小朋友也就有了更多机会看到国外好书。因为好书大多贵，贵的书销量低，出版社就不敢引进，而如果借阅的话，价格贵的书可以通过借阅的方式借出去，这也就是给了好书机会，最终受益的是孩子。

• 借书不仅可以节省成本，更是一种文明的象征。

当1本书被12个人借阅，那么就可节约3公斤纸张的浪费，当有1亿本书被12亿人借阅，那么就可节约3亿公斤的纸张，避免100万颗树被砍伐，是切切实实的在为环保贡献一份力量。

物质条件变好的今天，爸爸妈妈们可能有时候为了小朋友的教育，不在乎购买绘本的钱，但综合以上几点，显然借阅是给小朋友看更多书更好的方式。让借书代替买书，可以降低阅读成本，减少资源消耗，还能促进图书行业更好的发展！

说说看你会给孩子借书阅读吗？

袁枚先生在《黄生借书说》中已经一语道破——“书非借不能读也”。诚哉斯言，想我小时候，家里没有什么书，经常省下早餐的钱去租书铺租书看。从三国西游的小人书到金庸古龙的武侠书，从雨果、莫泊桑到贾平凹、韩少功，读书这件事情既需要有书可读，也需要肯花时间。等成年后买书不再是难事，经常都是买了书回来，总是放到书柜里，想着来日方长，明日再读，结果满满一柜书，真正读完的寥寥无几。孩子在成长过程中更多模仿家长，家长的习惯影响孩子的一生。如果你整天拿个手机玩游戏，给孩子买再多书他也不想读，他会和你一样喜欢玩游戏 。如果你能带着孩子经常去图书馆，帮助孩子挑选适合他的书，父子一起完成借书读书还书的过程，享受阅读的乐趣

借书看好还是买书看好

买书好,买回来的时候都是自己而且可以长期保存,等过了很久很久还可以再看,而且个人比较喜欢收藏书基本上所收藏的全部都是精装版的书。 人际关系就是人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系。这种关系会对人们的心理产生影响，会在人的心理上形成某种距离感。 是人们在交往中心理上的直接关系或距离，它反映了个人寻求满足其社会需求的心理状态。 社会学将人际关系定义为人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系。心理学将人际关系定义为人与人在交往中建立的直接的心理上的联系。 中文常指人与人交往关系的总称，也被称为“人际交往”，包括亲属关系、朋友关系、学友（同学）关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及

儿子一直要求我给他买课外书要不要买呀!

你儿子一直要求你给他买课外书，当然需要给孩子买，因为孩子能养成读书的习惯是非常不容易的，虽然他的成绩下降了，但是多读出书是对他的成绩能起到一个非常好的上升作用的。