如何让孩子坚持阅读？
时间：2023-08-13 11:43:22 来源：网络
作业多该怎样让孩子坚持阅读？
我一直在说：孩子需要每天阅读！不管孩子的作业有多少，不管家长有多忙，不管生活的压力又多大，孩子应该每天坚持阅读，就像每天他们都要吃饭一样。
有人曾经问过我：每天坚持阅读的孩子到底有什么好处，我也没见到他们有什么过人之处啊？那么每天都在坚持阅读（高质量图书）的孩子们，他们到底有什么过人之处？今天我想根据自己的经验、结合身边一群每天都在读书的孩子的特点，给大家分享一些我所知道的他们的过人之处。
阅读是一种习惯
第一：孩子的大脑在被持续的刺激，更多的知识储备孩子所读的（包括父母读给他们听）的一系列的新的知识，都会填充在孩子的大脑中，你不知道孩子得到的这些知识在什么时候就会被派上用场，但是我坚信，孩子理解更多的知识，就有更多的能力面临未来的挑战。
我们可能会失去一切：财富、健康、朋友一切的一切，但是知识不会。
第二：词汇扩展能力很强，语言表达能力强。孩子读的越多，接触的词汇就越多，不可避免的这些词汇就会成为孩子的日常词汇，对孩子更清楚的口头表达有很大的帮助。阅读越多的孩子越能够轻松自信的和很多人聊天交谈，这样的交谈过程会增强孩子的自信心和自尊心。
爱阅读的孩子，神采飞扬，在学校生活和小群体的生活中，在应试学习上都会有相对出类拔萃的表现。
阅读是一种生活态度
第三：更强大的分析和思维能力当孩子读的书越来越多，孩子就能够通过记录细节分类，进行批判性的思维分析工作。这些批判性的思维工作能够帮助孩子来评价：他们读到的是是否是好书、他们读到的故事角色的特点、故事情节是否合理、故事的逻辑是否正确，他们能够清楚的陈述自己的意见，并与你高谈阔论他们所思考到的方方面面。
分析批判的思维能力对孩子来说同样重要，他们能够辩证的看问题，能够清楚的表达自己的观点，能够找出一堆的理由来批判你的提议，这些是孩子在未来竞争中获得优先权的重要的能力。
当孩子在读一本书时，他们必须记住很多的情节，包括故事的背景、历史信息、以及这本书和他们曾经读过的书有多少的差别，以及各个有趣的故事片段之间如何有机的组合和串联在一起……
孩子读的越多，孩子短期记忆能力和长久记忆能力就会越强，直观体现在背诵越厉害，这是不是你最想要的？
想让孩子坚持阅读习惯，有什么好的办法吗？
父母以身作则，养成读书的习惯。首先，父母应该以身作则，在日常生活之中坚持每天阅读，为孩子树立好榜样，让孩子以身作则，并知道阅读和吃饭睡觉一样重要。父母的实际行动比用嘴教育更有意义和有效。此外，当父母放下手机，全身心地阅读时，孩子们会不知不觉地开始阅读，慢慢养成良好的阅读习惯
为孩子们创造一个阅读环境。充足的光线、适当的空间和相对安静的阅读环境对儿童来说非常重要。要给孩子们提供一个放书的地方，让孩子们可以随时阅读，这不仅有利于培养孩子们良好的阅读习惯，也能使孩子们养成爱书的好习惯。你也可以在假期带孩子去图书馆，在那里孩子们可以感受到浓厚的阅读氛围
选择孩子感兴趣的书。一开始，有些孩子不喜欢读书或没有养成读书的习惯，所以家长可以选择一些孩子感兴趣的书给孩子阅读。随着时间的推移，在孩子养成良好的阅读习惯之后，家长可以有选择地让孩子阅读其他一些书籍，扩大孩子的知识范围，并将知识与实践联系起来。当孩子们所读的知识被展示出来时，他们会对阅读更多的书更感兴趣。
父母会陪孩子一起阅读。当孩子还小的时候，父母可以给孩子读书。阅读时，他们还可以向孩子解释，帮助孩子更好地理解语言的含义，这可以提高孩子的潜力，培养孩子的逻辑思维能力。同时，你也可以和孩子们玩一些文字游戏，激发孩子们学习更多单词的兴趣
家长在孩子阅读时不能过度干预，也不要打扰他们。一些家长说他们想让孩子吃东西或做点什么。你应该知道，此时你并不是在培养孩子的阅读习惯，而是在干扰他们的注意力和阅读习惯的形成。孩子们阅读之后你能做些什么？知道孩子们可以自己阅读是件好事，所以我们必须尊重孩子，让他们养成专注阅读的好习惯
孩子的阅读习惯养成后，家长如何让孩子坚持？
孩子若是养成了阅读的好习惯，家长一定要支持孩子的这种行为，培养孩子的学习坚韧性，这样孩子的好习惯才能够长久保持下去。那么，说到底该怎么让孩子保持阅读的习惯呢？下面来看看小编给出的可行之法，感兴趣的朋友赶紧都来了解一下吧。
一、让孩子体会到阅读的乐趣。
如果孩子觉得阅读是一件痛苦的事情，那么他是很难长久坚持下去的。但是如若让孩子感受到来自阅读的快乐，那么他会变得非常喜爱这一项活动。所以，能够长久维持孩子保持阅读习惯的好办法，就是要让孩子一直不断地从阅读中获得乐趣。当他每天都期待从书中了解到各种有趣的故事，了解到各种神奇的知识，他会主动去坚持阅读的，因为这是他获得快乐的一种有效途径。
二、尝试不同的方式，保持新鲜感。
在孩子阅读书籍的过程中，我们可以跟孩子尝试不一样的阅读方式，这样孩子爱阅读的习惯会坚持得更久。比如说我们可以跟孩子一起玩亲子阅读；或者可以给孩子录下他读书的声音，让他自己聆听；或者先让孩子自己将绘本故事讲一遍，然后父母再给孩子念绘本故事，看看孩子自行想象的故事跟绘本上所描述的故事有何不同……总之，不同的阅读方式，可以给孩子带来新鲜感，让孩子觉得阅读既有趣又神秘。
三、给孩子准备好的环境和充足的书籍。
我们需要为孩子提供一个比较好的阅读环境，这样利于烘托阅读的氛围，也利于提升孩子阅读的专注力。此外，我们还应该根据孩子的爱好，购买充足的书籍给孩子进行不断的阅读。如果父母总是不愿意掏钱为孩子购买书籍，天天看的书都是一模一样的话，孩子看书的热情就会慢慢消退。所以，我们需要不断地给孩子补充各式各样的精神食粮，满足孩子对知识的渴求。
怎样培养孩子良好的阅读习惯？该如何进行引导？
培养孩子良好的阅读习惯是非常简单的，不过父母要适当的引导孩子阅读，这样才能够养成孩子的阅读习惯，比如可以从孩子的兴趣爱好入手，然后引导孩子进行正确的阅读。
一、通过兴趣爱好来培养孩子的阅读习惯
如果孩子在小的时候就有一个很好的阅读习惯，那么在上学也会将这种习惯保存的很好，对于孩子的学习来说是非常有帮助的。作为父母可以在日常生活中，通过孩子的兴趣爱好来培养阅读习惯。如果孩子喜欢读一些科技类的书，那么父母就可以给孩子购买一些适合孩子的科技类书，然后让孩子读。不过需要注意的是，孩子在读书的时候要控制好时间，不要让孩子读太长，否则对视力不好，而且孩子也会觉得很疲惫。父母也要给孩子创造一个好的阅读空间，不要做一些吸引孩子注意力的事情，否则不仅培养不了阅读习惯，还会让孩子的注意力不集中。需要注意的是，最好是将选书的权利交给孩子，比如说孩子喜欢唱歌，那么就可以选择一些和唱歌有关的书籍，这样培养的阅读习惯往往会更快一些。
二、通过复述故事来引导孩子
在孩子读书的时候并不是只让孩子将这本书读完就好了，父母可以引导孩子来复述整个故事的内容，这样孩子不仅会养成一个阅读习惯，还可以培养孩子的表达能力。当这本书讲的是经典的故事时，父母就不要提醒孩子，让孩子自己进行表达，刚开始的时候孩子可能会说的有一些磕巴，但父母不要嘲讽，而是要及时地给予鼓励，这样孩子下次会做得更好。此外在孩子复述故事的时候，父母也要专心表达自己的兴趣，不要不耐烦，否则只会打击到孩子。
最后，培养孩子的阅读习惯是最重要的就是耐心，在刚开始的时候，孩子的肯定会有一些不耐烦，甚至会不配合父母，父母只要温柔的对孩子讲，小编相信孩子一定会听的。
作业多该怎样让孩子坚持阅读？
小学语文的学习过程中，阅读是非常重要的。家长们也能意识到阅读所带来的一些列学习反应，但是在实际的学习进程中，小学生是非常辛苦的，每天写完作业就9点多了，哪有多余的时间来阅读？周末要参加各种补习班和兴趣培养，更没有阅读时间了。如何帮助孩子做好阅读？成为家长们进退两难的一件事。我们常说，你看看别人家的孩子，一个学期能阅读几十本书，我们家一本都不愿意看。
为什么别人家的孩子，功课也多，每天也写作业到很晚，却仍然保持了良好的阅读习惯，你家的小学生却疲惫不堪，为了应付学习，根本没有多余的时间来阅读呢？只要搞清楚这个问题，我们就能帮助孩子养成阅读的习惯。越是到小学高年级阶段，随着学业的负担和小升初的压力，给孩子们阅读的时间就会越来越少，有些老师建议小学生利用碎片时间来阅读，我不赞同，读书是一个连贯性的学习行为，靠挤牙膏阅读不适合小学生阅读能力的提高。
我们常看一些宣传，在地铁里写作业的小学生，在公交车上认真看书的小学生，甚至连儿童医院都专门开辟了学习专用门诊，让生病的小学生们可以边输液边写作业和看书。看似我们让孩子抓住了一切可以学习的时间，进行了阅读和学习，但却从另一个角度反映出，我们引导小学生这样阅读，只是为了完成学习任务，并不会让他们建立真正的阅读意识和养成阅读习惯。在小学生越来越繁重的学习压力下，我们该如何引导孩子们阅读呢？
1、 每天保证30分钟的专注度阅读
我建议小学阶段，每天至少要保证30分钟连续性的时间来阅读。很多家长说，我们作业都写不完，哪有时间看书呢？所以对于小学生，我建议如果晚上排不出阅读时间，那么我们就利用在学校的时间阅读。有的小学生中午不睡觉，那么就可以利用午休时间来阅读。教室里也比较安静，适合看书学习。
也有的家长说，午休时间不能看书，必须在教室趴着，那我们就在晚饭前的半个小时进行阅读。这个时间段我们的家长往往会催促小学生赶紧写作业，其实这个时候孩子也已经比较饿了，专注度都非常差，上了一天课，也很疲惫。所以通过阅读一些比较轻松的故事，来让自己的大脑得到休息。正好阅读到好玩的故事，在吃饭期间也可以和家长进行分享。
我还遇到过一位五年级小学生，他喜欢在洗澡的时候看书，让妈妈给把浴缸接满水，泡澡的时候，看看书，也是一种放松和学习。半个小时看似时间很长，其实很短，小学生可以根据日常的学习习惯来有效安排阅读时间，但是每天半小时，一定是要培养成习惯的，不可中途荒废。
2、 写作业中途，在8点钟左右，可以安排为阅读时间
阅读其实不光是为了提高语文的学习能力，更是一种学习享受和放松方式。我们很多家长说，孩子作业太多，每天都写得很晚，弄得大人和孩子都疲惫不堪，实际上，在写作业的中途，我们就可以安排一个30分钟的阅读时间，这个时间节点一般推荐为8点左右。通过阅读，给大脑放个假。可以阅读一些课外书，也可以阅读语文书，总之阅读不是一项死板的学习任务。
这时候我们家长会说，作业都写不完，我拿什么时间来阅读？穿插半个小时，作业拖到后面就写得很晚了。所以，我们要通过有效的学习时间安排，让小学生去理解，在日常的学习过程中，不是只有写作业一种学习方式，阅读和思考也是学习方法，根据自己自身的阅读习惯和条件，来培养阅读的习惯，才是最优的选择。
3、 减少重复阅读，把看书变成听书
我们家长往往对阅读有一个误解，就是阅读就是看书，看书就是看名著。实际上阅读的方式有很多，除了书籍，看电视、看电影，都是阅读。在日常的学习过程中，减少重复阅读的建议，就是减少同一个故事主题的阅读。同时，我们还可以把看书变成听书，有些很不错的课文朗读音频，还有一些童话故事、满分作文等内容，都有朗读版。我们在上学的路上，可以用听书的方式来阅读。既锻炼了听力也培养了语感，通过朗读家抑扬顿挫的感情朗读，我们可以更好地体会作者的感情。
