如何看待自己孩子已很优秀了，可家长还是在其他人面前说：我们家孩子成绩不好不努力。是谦虚？还是炫耀？

当自己的父母总是在你面前说别人家的孩子很优秀，应该怎么办？

这种观念都是老一辈的做法，他们虽然说别人家的孩子很优秀，虽然去比，可他们疼的还是自己的孩子。 老一辈的做法是为了孩子好，希望孩子能学习到别人家孩子的优点，从而让自己的孩子更加优秀，他们的想法是对的，可出发点是错的。 不管是任何一个孩子，都怕攀比，为什么？因为孩子的心灵是脆弱的，拿孩子的缺点和别人去比优点，这是给孩子心里留下自卑和伤害，孩子会想，爸爸妈妈是不是不爱我了，他们觉得谁谁好，觉得我太笨了，我该怎么办，从而孩子心里就会产生了自卑也会让孩子越来越下降。 那么父母们应该怎样去教育孩子呢，应该以夸奖去教育孩子，比如：小明和小鹏都是同一个班的学生，小鹏第一名，小明最后一名，那么小明的父母应该说：

父母一直夸别人家的孩子，觉得自己孩子没用，我应该怎么办？

那孩子们还不是经常说别家妈妈做饭好吃，别家妈妈长得漂亮，别家妈妈身材好，别家妈妈还有钱……想想你们说这些的时候，我们妈妈们是不是也得哭晕在厕所？

所以适当地听听，不要太往心里去，能尽自己努力改变的就去改变。你们说妈妈做饭不如别人，妈妈总会想方设法提高厨艺。你们说妈妈身材不如别人，妈妈狠心饿着也要减肥……可是妈妈们念叨一下你字写得不如隔壁家某某时，为什么你不是好好练字来改变，而是大哭大闹，怨声载道？

所以，相互理解理解吧！你是第一次当孩子，我们还不是第一次当妈妈？你们要长大，我们也需要时间来成长不是？更何况上学的时候，也没有任何老师教过我们要怎么当“妈妈”，我们也在摸索，难过的时候，困惑的时候，是对你们的那份爱才支撑自己坚持下来。互相激励，才能成就彼此。

一，出于激将法

很多妈妈认为在孩子面前说别的孩子好是为了刺激孩子，希望他们能和别的孩子一样努力，一样优秀，但是这样会无形中给孩子很大的压力

二，出于唠叨，抱怨

1，很多妈妈经常在孩子面前说别的孩子多好多好，其实她有可能只是看到了别人好的地方，也很有可能会觉得别人家的老公比自己家的优秀，其实这样的心理就好比我们在工作中总是羡慕别人多优秀但是自己却总是在抱怨，不去努力是一样的，已经成了她的行为习惯或者思考方式，这样的想法不改变，教育孩子很难变得优秀

三，别人家的孩子可能真的很优秀

妈妈可能看到了别人家孩子好的地方，但却不知道人家的家长在小的时候用过什么教育方法，付出多少努力，却盲目的给自己家孩子过高的期望，其实这样也会给孩子造成很大的压力

教育本身就是一门很深的学问，需要你我共同努力来学习和成长，希望我的回答对你有帮助～

满分860，我考了710分，为什么家长还说不咋好，可我真的尽力了。

你真的已经是很优秀了，你的家长说不咋好是想让你变得更加优秀。你不要对家长有抵触心理，没有不望子成龙的家长，没有不想让孩子过好日子的家长，他们平时对孩子要求严格，只是希望自己的孩子能有一个美好的前程，因为家长是过来人，都知道现实残酷生存不易。孩子如果理解家长的良苦用心，多努力一些，将来有出息也是自己受益，实在是叛逆不想努力，也是自己吃苦受累，这样只有自己的父母看不下去，他们会心疼啊，所以才会对孩子要求很高，要理解哦！

为什么大人都爱夸别人家的小孩，然后说自己小孩什么都不好？

对于这样的大人来说，其实她们并不是认为自己的孩子不够优秀，而是因为她们自己不喜欢去展现，所以就会造成这样的一种现状。

但是面对大人为什么喜欢夸别人家的小孩，主要是因为在很多大人的眼里，总是喜欢拿自己的孩子和别人的孩子做对比，这样就会存在着一定的差距。

家长应该如何看待孩子的成绩？

您不妨思考两个问题：

是满载而归的累累硕果最重要，还是披荆斩棘的探索过程更珍贵？

“钓”和“鱼”究竟哪一个更值得我们关注？

1欣赏孩子学习的过程，淡化学习的结果

曾经看到网上有人说：对于孩子的考试成绩，我历来是不关注的。我很佩服儿子，他是一个出色的孩子，我看他写的作业，考的试卷都是带着一种欣赏的眼光。他写的数学卷子特别干净、整洁，我经常把这样的试卷当作书签。儿子喜欢阅读，写的文章既生动有趣，又充满了真情。所以，我不关注结果，只欣赏过程。我感受着儿子的成长给我带来的无限快乐。一个在非常宽松的环境中长大的孩子，一个充满了创造性的孩子所带给我们的精神享受是无以言表的。他无需家长的督促，他会自我教育，自我关注学习成绩。

你会说，这样的孩子毕竟凤毛麟角，是所有家长挂在嘴上的“别人家的孩子”。他们的家长之所以不关注结果，是因为完全不需要担心结果。

你在叹息“别人家”的孩子比“你家”的强的同时，可曾思考过，究竟是孩子与孩子之间差距，还是“别人”和“你”的差距？

很多家长在孩子成长过程中缺席，却在孩子失败之后跳出来指手画脚，他们只看到了令人失望的结果，看不到孩子努力的过程，更忽视了教育的失败。

每一位家长都是从学生时代走来，经历过寒窗苦读，感受过黑色七月。有过辉煌傲人的战果，也尝过功亏一篑的苦楚。如今回望过去，恐怕那一张张试卷上的分数早已在记忆中模糊不清，甚至很多人连自己高考分数都忘记了，但当年点灯熬夜的情景，攻克每一道难题之后内心的成就感却历历在目。最珍贵最动人的，永远是历练的过程。

体谅，宽慰，鼓励，比取得了高分更能让孩子欢欣鼓舞，家长们不妨将自己过高的期望暂时放下，带着欣赏和感动，引导孩子享受快乐的学习过程。

2“被认可”和“被欣赏”对孩子尤其重要

以我自身的一个例子来说，我的字很丑，于是在工作之余每天都会练习一篇字，坚持了两个月，效果不尽如人意，于是放弃。可是突然有一天在填表格时，前台说了一句：你的字真好看，我以为仅仅是一句恭维，但听到后面那句“你的字看着有一种字帖的感觉，是不是用字帖练过？”，我的眼睛突然放了光，瞬间觉得自己两个月的努力受到了认可，于是拾起信心，重新拿起了笔。

一个人低落沮丧的时候，一句无意中的鼓励和认可，都有可能给他坚持的动力，照亮他前进的道路。

我记忆最深的是我的一个学生写的一句话：总有一天我也能成为别人眼中的别人家的孩子。

原来，家长在一起聊天总是会聊到孩子，尤其是孩子的考试成绩，向来都是茶余饭后上好的谈资。对成绩的攀比往往让一批家长无地自容。回到家一股脑的对着孩子去宣泄：你看人家的谁谁谁，成绩出类拔萃，你吃的不比人家少，穿的不比人家差，怎么一到考试就这样不争气？

于是孩子有了心理阴影——自己和别人家的孩子差距甚远，给父母丢了脸。试想如果有一天，在孩子的眼中，自己成了家长的弃儿，他们还能看到什么希望？

朱自清的《儿女》中有这样一句话——近来与平伯谈起教子，他却答得妙，“总不希望比自己坏啰。”是的，只要不“比自己坏”就行。（注：平伯——俞平伯）

教育不是禁锢，而是放手。我们无权将孩子塑造成另一个我们，而是引导他们做最好的自己。

孩子喜欢看书，我们可以不顾别人说孩子会“不务正业”之嫌，给他买大量的课外书阅读；孩子对数学不是很感兴趣，于是，我们也可以底气不足地对他说，其实妈妈小的时候数学也不是太好……

或许由于家长的释怀，使得孩子摘下“高分”的紧箍咒，从而减轻了考试带来的压力。家长们引导他们享受着学习带来的快乐，体会着排除万难畅快淋漓的过程，在下一次考试来临之前，我们只需温和的告诉他们：只要你努力了，不管成绩怎样，你在妈妈眼里都是最优秀的。

相信我，这句话只会极大的调整他们的焦虑和紧张，不会导致他们放任自我，因为他们比任何人都在意自己学习的成果。

3尊重孩子分数的隐私

家长要建立这样一种信心：不提分数或名次要求，不会影响孩子的学习成绩——孩子从家长的态度中知道，学习不是为了分数，不是为了攀比，而是为了提升自己。他不对分数斤斤计较，才会最终获得好成绩。

《好妈妈胜过好老师》中有这样一段话：

总是把孩子的学习当成是孩子自己的事情，孩子的考试分数也当成孩子隐私的一部分。所以，在孩子的学习上，我除了告诉孩子“如果你需要妈妈的帮助，可以随时提出来，妈妈会很高兴帮你”以外，我并不多过问孩子的学习情况，包括从来不问孩子作业做完了没有，考试考得怎么样等等。遇上孩子的试卷需要家长签意见，我总是问女儿：“你对自己的成绩满意还是不满意？”在得到女儿确切的回答后，我便完全按照孩子的意见签下“满意”或“不满意”，所谓的家长意见其实就是孩子自己的意见。正因为一开始就给孩子树立了“学习是自己的事”的思想，孩子在学习上表现出较强的自主性和主动性。

当然，孩子自己是很在意分数的，每次考试成绩发下来后，她总是一进门就告诉我，她班里最高分是多少，她考了多少分，排第几名，哪个地方减分了，减分的原因是什么等等。但我总是告诉她：“孩子，不管你考多少分，在妈妈的眼里你永远是最优秀的！”我因此常常听到孩子大发感慨：“妈妈，我有好多同学没有我这么幸运，她们一旦考砸了，妈妈就会变成母老虎！”

我想，如果一个做母亲的经常在孩子面前扮演母老虎，她早晚会把孩子吓成惊弓之鸟的。别去在意孩子的考试分数，孩子应该是学习的主人而不是奴隶！

家庭应成为孩子幸福安宁的港湾，而不是一个惩罚站。特别是孩子考砸了的时候，懊悔悲伤之情流转心中，是最最需要家长抚慰的时候。但有的家长在恨铁不成钢之时，失去了应有理智，也失去了那份父母应有的慈爱。大发雷霆者有之，谩骂打人者也有之。身处苦痛之中的孩子，是在最爱的父母那里尝受到了投石下井的悲哀。

建议在考试成绩出来后，家长需做到：

1高分不“捧”，总结经验

其实，我们可以带孩子到书店去买几本书、满足孩子一次合理的请求作为奖励。这里一定要注意“合理”的理解，奖励的目的是让孩子看到自己的努力赢来了收获和他人的认可，要恰到好处的去控制奖赏力度。同时我们还要帮助孩子分析卷面的得失情况，为下一次的考试“更上一层楼”打下扎实的基础。如果班内竞争气氛很浓，我们应教育孩子以平常心待之，每次考试应挑战自己，超越自我，考出最佳水平就可以了。

2低分不“棒”，找出差距

成绩固然重要，但孩子的进步更不容忽视。如：这次考试成绩虽然不理想，但之前一直没有掌握的知识或是一直做错的题目这次竟然做的很完美。那家长就应该狠狠的表扬，这是给孩子自信最好的方式，也是激发他努力向上的有效途径。正所谓“胜败乃兵家常事”，在学习上更是如此，这个世上没有“常胜将军”，偶尔的失误也是成长的宝贵经历。

3定下目标，鼓励为主

每次考试后，家长应与孩子一起，通过分析试卷，结合孩子当前的学习状态，共同分析孩子的实际能力，从而定下一个切实可行的奋斗目标。在心理学上，有个词语叫“最近发展区”，就是说我们在帮孩子制定下一步的目标时，可以定得比孩子的实际能力高出一点，引导孩子“跳一跳，摘果子”。

但我们应该明白这个目标不是“军令状”，不是死命令，平时应多在精神上鼓励孩子，在学习上、生活上多关心、过问孩子的情况，让孩子学得愉快、考得轻松。反之，若不问青红皂白就来一顿“棍棒交加”，只能打掉孩子的上进心、积极性。这种简单粗暴的棍棒教育，家长应戒之。

孩子是我们的希望与未来，望子（女）成龙（凤）是每一个家长的最大心愿，但我们应针对自己孩子的实际情况，以良好、务实的心态去对待孩子的每次考试分数，让孩子在和风细雨中茁壮成长！