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用卑劣的手段获得竞争的胜利会感到成就感吗?

时间:2023-02-26 19:26:29   来源:网络

一个男的征服了仇人的女朋友,他会不会有成就感?

没成就感,有的更多的是复仇的快感,征服的是女人

当感受成就感时,你有什么感觉?

人都是比较容易满足的,有的时候哪怕是一句关心的问候,也会让人心里暖暖的。时常去关心别人,可以给别人带去自信心,也可以给自己获取更多的朋友。

喜悦之情,易于毕露

当我们遇到一件高兴的事儿时,首先想到的就是与家人、朋友去诉说,表达自己的喜悦之情,急于把自己为之高兴的事儿说给他们听,尤其是听到别人的关怀时,更是喜出望外。

或者我们筹划很久的事儿,本来都要快放弃了,突然有了转机,并将之要实现了,就会由心里产生喜悦感,会觉得做事儿有始有终,给自己画上一个圆满的句号,这种喜悦也是很难掩盖的,唯一的念头就是赶快找个人说一下,甚至有时候希望全世界都知道才好。

成就感源于自身的力量

做事有始有终,不要半路放弃,成就感不仅仅在事业上面,觉得事业有了新发展,新突破就有成就感了,往往在生活琐事儿上也会提现这份成就感,比如做一次饭、买了喜欢很久的衣服、逛了一次街、看了场电影等等,生活琐事儿中成就感无处不在,关键在于自己的心态。

心中有太阳,永远都会充满希望,如果心里只有抱怨,那么即便是在有所成就,也看不到眼里,所以心态才是最重要的,拥有良好的心态,整个人也就会变得乐观,积极向上,看什么都会有希望,哪怕是一点小事儿都会觉得有成就感。

成就感带给人的感受

成就感会让人感到满足,正所谓知足者常乐,然而心态也是至关重要的。良好的心态会让我们拥有好的心情,心情好了看待事物的眼光自然是好的。

成就感会让人喜悦,一件小事的成功与否,往往与我们的态度有关系,放正做事儿的态度,放平心态,事情做成功后,自然会流露出喜悦之情。

成就感是凭借自己的努力而获取的,天下没有免费的午餐,也不会有谁平白无故的给自己一分钱,只有通过自身的价值去创造机会,才会获得真正的成就。

关于可以讲人们通过竞争取得更大的成功的辩论50字?

1、辩论示例一

竞争是时代的要求,更是对人性的挑战,你追我赶的发展竞争可使落后成为先进,取得更大的成功。

2、辩论示例二

竞争是实力的较量,实力强者得生存,实力弱者被淘汰,竞争是智慧的较量,才能者得胜利,平庸者遭失败。

3、辩论示例三

竞争是国家、民族赖以生存和发展的永恒动力。一个国家、一个民族没有竞争,就没有进步,没有发展。

4、辩论示例四

“物竟天则,适者生存”指明竞争才能导致强者生存,以至于社会的不断进步和发展。

5、辩论示例五

现代社会要求量才使用,竞争上岗,竞争比合作更有利于法治化的社会,保证了竞争的有序进行。

企业经常采用的精神激励方法主要有哪几种?(

一、物质激励

物质激励主要通过物质刺激的手段,鼓励员工工作,其主要形式包括工资、奖金、津贴等。研究表明,中小企业在物质激励手段上缺乏系统性和多样性,在报酬形式上,多采用底薪+奖金的“万能”报酬方式,年薪、股票期权、利润分成等物质激励方式应用较少。

实践证明,合理的薪酬制度是基本的条件,是直接影响员工切身利益的重要因素,薪酬分配的合理、公平与否直接影响员工的积极性。

二、目标激励

组织目标是通过各个群体以及个体的共同努力来实现的,目标具有引发、导向、激励的作用,企业管理者可以通过将组织的总目标按阶段分解成若干子目标,以此达到调动员工工作积极性的目的。

但是,运用目标激励时应注意以下几点:目标设置的合理、可行,与员工个体的切身利益密切相关;难度要适当;内容具体明确,有定量要求;应既有近期的阶段性目标又有远期的总体目标,使员工感到工作的阶段性、可行性和合理性等等。

三、信任激励

信任能唤起人们最宝贵、最有价值的忠诚度和创新动力。而信息激励则是激励主体用自己的信任、鼓励、尊重、支持等情感对激励对象进行激励的一种模式,是最持久、最“廉价”和最深刻的激励方式之一。

实践证明,管理者一个期待的目光,一句信任的话语,一次真诚的帮助,都能使员工自信起来,走上成功的道路。

员工能否勤奋努力、坚持不懈地工作,与管理者的信任程度有密切的关系。管理者只有信任每位员工,帮助员工树立自信心,才能最大限度地发挥员工的积极性和创造性,提升员工的绩效水平。

四、情感激励

情感是影响人们行为最直接的因素之一,任何人都有各种情感诉求。情感激励是通过建立一种人与人之间和谐良好的感情关系,来调动员工积极性的方式。

因此,企业领导者要及时了解并主动关心员工的需求以建立起正常、良好、健康的人际关系、工作关系,从而营造出一种相互信任、相互关心及支持、团结融洽的工作氛围,使被管理者处处感到自己得到了重视和尊重,以增强员工对本企业的归属感

五、行为激励。

情感常常会受到他人行为的支配,进而使自己的行为受到影响。研究表明,树立企业员工榜样有利于企业形象的提升,如通过宣传优秀或模范员工的行为,能激发其他员工的情绪,引发员工的“内省”与共鸣,从而起到强烈的示范作用,引导其他员工的行为。

六、奖罚激励

奖罚激励是企业管理活动中一种常用的激励方法,在中小企业中常被运用。比如表扬、赞赏、晋级和批评、处分、开除等都分别是奖励和惩罚的一些常见形式。

研究表明,赞赏是一种由外在动力转化为内在动力的较好的形式,不受时间、地点、环境的限制,管理者给员工的一个极小的赞许,都会激励员工以饱满的精神状态投入工作。

实践证明,奖罚措施应用得当,将会发挥较大的激励效应;但是一旦应用不恰当,就会引起员工的不满和怨恨,以及行为上的消极对抗。

七、竞争激励

竞争在企业中是不可或缺的一个环节,竞争激励则是企业管理者鼓励进步、鞭策平庸、淘汰落后的关键环节。美国哈佛大学的心理学家戴维。麦克里兰提出人不仅具有权利需要、关系需要还有成就需要。

在中小企业中,不乏有高成就需要的人,对胜任和成功有强烈的要求意识,管理者合理的运用竞争激励机制,让具有成就需要的人,全身心投入工作,并在竞争中获得成就感,将有利于企业的创新和兴旺发展。

八、危机激励

随着竞争的日益激烈,中小企业面临的环境更加多变。作为企业的管理者,必须适时地向员工灌输危机意识,让员工意识到企业面临的生存压力以及由此可能对员工的工作、生活等方面带来的不利影响,以此有效的激励员工自发地努力工作。

参考资料来源:百度百科-企业激励机制

怎样与同学良性竞争?

竞争无处不在,我们的学习中也充满了竞争,它就像是把双刃剑,用好了利人利己,可以大大促进自己的学习:用不好则会误人误己,不仅会阻碍自己的学习,还会影响到同学之间的感情。因此,对于竞争我们要有一个清醒的认识。同学之间的良性竞争能激发学生强烈的成就感和进取心,促进学生顽强拼搏,同时也会给同学带来快乐,注人新的活力。 在一个班级里,学习成绩、文体比赛、劳动竞赛,甚至课余爱好,都会使同学之间产生竞争。但是,在学生的心目中,最普通也最“残酷”的还是学习成绩上的竞争,也就是在考试分数上比高下。如果是良性竞争,的确是一件很有益的事,但有些同学为了实现这一目标,使用的却是消极竞争的策略。比如,有的同学为了麻痹自

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